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情似水 发表于  2017-03-14 00:22:31 172字 ( 0/12)

“学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!”把个人与个人间的人际关系看成是大小相等方向相反的机械逻辑关系,只承认

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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情似水 发表于  2017-03-15 12:57:01 105字 ( 0/7)

孔子的“因材施教”中的材是奴才,孔子的“因材施教”不过是为封建官僚体系添丁,哪来的是什么真正的因材施教。“在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代”!孔子

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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情似水 发表于  2017-03-15 13:52:35 62字 ( 0/10)

封建官僚体系这所以选择孔教就是因为孔教教的是封建礼教,因此不是孔子在因材施教,是孔子出生以前的时代的教育才象真正的因材施教。

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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情似水 发表于  2017-03-18 16:10:23 374字 ( 0/17)

因材施教是不定向教育,应试教育是定向教育,两者是一对矛盾。一旦定向教育上升为政治时,靠学术层面(课改)的小修小补实施不定向教育是无济于事。儒教不过是浅表的包装式

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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情似水 发表于  2017-03-20 21:01:36 67字 ( 0/15)

道德的基础是信仰,法律的基础是权责平等的法理。表面上看先有德后有法,其实是先有理性逻辑后有法理,道德不过是理性逻辑在人脑中的主观反映。

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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songchunhui 发表于  2017-03-23 08:58:57 21字 ( 0/1)

我费了这么多时间发的帖,版主确一个都不放!

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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songchunhui 发表于  2017-03-23 09:01:26 35字 ( 0/7)

好吧,既然不放,我也别浪费时间了!很心疼我浪费的三个小时!做了无用功!

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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songchunhui 发表于  2017-03-23 16:30:36 204字 ( 0/10)

版主啊!我发的都是非常有积极意义的正能量的帖子啊!不放实在可惜!我这里没有留底稿,还是放了吧!我也好粘贴一下存一下

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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情似水 发表于  2017-03-24 09:14:06 74字 ( 0/1)

中小学教育实践证明因材施教不是最重要,否则说了因材施教为什么做不了因材施教,只看见应试教育越来越严重和言行不良的学生越来越多?最重要的不是因材施教。

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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情似水 发表于  2017-03-24 20:42:14 117字 ( 0/12)

先有因材配教(因材配置教育资源和社会资源),后有因材施教,不配教无法施教,巧妇难为无米之炊。“罢黜百家独尊儒术”是配置教育资源的问题。先有配教问题,不管儒教怎么

因材施教最重要

有人说中国近代的屈辱史是闭关锁国造成的。也许有一定道理。但是我总觉得是2000年来“罢黜百家独尊儒术”造成的。

在孔子出生以前的时代,是百花齐放百家争鸣的时代!人们根据自己的兴趣爱好和特长学习知识。那时中国科技水平领先世界几千年!有的先进的科学技术现代社会都远远没有达到!比如哪吒的风火轮、风能、热能、大气压、重力、螺旋运动都用上了!这些技术是我未来普及的代替牛顿定律的技术!《易经》揭示的是宇宙最本质规律!易经就是螺旋运动!那时的人类可以离开地球,到达宇宙很远的地方去!只是这些科学技术被现代人给神话了!迷信化了!而且无数科学技术已经失传了!

因为孔子因材施教,把学生教育的都很有本事!孔子对学生很好,不打不骂耐心细致的教育。学生对孔子感情很深,学生像孔子爱学生一样、爱着孔子!这就是牛顿第三定律作用力与反作用力!学生们和学生们的学生们,把孔子的话记录下来,写成了书。孔子主要思想是德育教育,让人要自律,是道德品质修养的好教材。但是孔子理论有两大缺陷,就是忽视理论与实践的结合、与怎样对待侵略的问题。孔子学说是对强者的约束,但是对弱者一点作用也没有!这在军阀混战生灵涂炭的春秋战国时期,是约束国君无限膨胀的私欲的最佳药方!但不是包治百病的灵丹妙药!一旦罢黜百家独尊儒术,那么一旦遇到侵略,儒家学说束手无策!

因为罢黜百家独尊儒术的政策推广需要慢慢被所有知识分子接受,所以三国时期诸葛亮还是制造了利用重力的木牛流马。唐代科学技术虽然没有怎么发展,但是还是远远领先世界。出现了大唐盛世!文化达到繁荣昌盛的顶峰!出现了大量的唐诗!到了宋代以后,罢黜百家独尊儒术政策达到了极致!所以从南宋一直到明清这1000年来,就根本没有科学发明出现了!

可是近代西方科学技术得到了极大的发展!虽然比我们古代的科学技术相差很远!但是因为我们把祖先的科学技术失传的失传、丢掉的丢掉!结果清末差点亡国!

如果我们把祖先的科学技术没有丢掉,何苦使用西方牛顿一根筋的污染环境的定律!大唐盛世是番邦来朝圣!全世界都在学中国话!多光荣!假如我们把祖先的科学技术继承下来,我们就是想闭关锁国人家也会争相来朝圣的!锁也锁不住!

最关键的是丢掉了因材施教的教育方针!全都是儒生!社会需要儒生!但都是儒生谁来抗敌?儒生可以治国!但是没有能力保国!遇到弱者儒生有办法,遇到强者儒生就成了百无一用的书生了!

现在向西方学习科学技术没有错!但这是最初阶段!我们还要继承古人的科学技术,让中国科学技术复兴为古代这么先进!让全世界都和中国人学习科学技术!让全世界都来说中国话!让中国话成为全世界人民都说的话,是我们的目标!

现在学习外语没有错!但是在全社会更应该普及科学技术普及数理化!要引导家长给孩子花在外语上的费用花在数理化上就好了!现在外语热必须降温!只有高考取消外语才能给外语降温!才能引导社会关注数理化!只有关注数理化才能强国!关注外语不会强国!学不学外语没关系!不学数理化是不行的!中国人语文水平必须超过外语水平!数理化比外语重要的多!

现在社会上还存在许多物理天才!他们的技术颠覆当今科学理论!许多网站的科学论坛都有他们发上来的文章!希望国家把这些技术收集起来,用于国防及清洁能源的开发利用上!民间许多利用重力、磁力、大气压、潮汐、大气浮力、水的浮力、还有这几种一起使用的科学技术。希望国家把这些科学技术普及起来!

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