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音串串 发表于  2018-08-08 18:33:50 7371字 ( 0/136)

学前儿童该不该识字问题已解决 家长们如释重负!

学前儿童该不该识字、学拼音问题解决了。首要的是教育部审定的快快识字,已使识字、学拼音变得非常简单。所以不用给学前儿童压力,刻意要求儿童识字、学拼音。

 快快识字直呈汉字两大体系,提供了两种识字捷径:

 一是以物为序.四字经。如:鸟鸡鸭鹅 乌鸦鹊鸽 鹃鹤鸿莺 鸳鸯鹏鹰 鸥鸵鹦鹉 雀雄雌雏 雕雅孵雁 集难难焉 羽翼翅翰 翩翻燕燕 翠翔翘翘 凤凰爪爪 奋飞禽翱 13句话穷尽与鸟有关的所有常用字。共61节,61首歌曲学完4000常用字。用时少,学得多,记得住,记得牢。

因为简单,学前儿童就不用刻意去学识字了。

二是以音为序.音串串,直学全部字音。汉字只有1100多个字音,近70%是同音字。如:bā 八叭扒巴吧粑芭笆疤 bá 拔跋 bǎ 靶把 bà 坝爸霸罢把。这样直接展示所有字音,读拼音也是在读所有字音,拼音与字音互助识记,还可比较识记字形相近的字。24课,17页,只需30多分钟,就通学4000字音。

还需要学拼音后,去分别掌握每个字音吗?不用了。学前儿童因此不用去学拼音了。

那么学前儿童该做些什么呢?除了让其快乐、健康成长,培养良好的习惯外,认物是最重要的。儿童智力发展的规律:第一是听觉能力的发展(听音)13岁,第二是视觉能力的发展(辨形)46岁。听音、认物越多,对外界感知能力越强,孩子智力发展快。

如何多认物呢?快快识字一书,提供了与4000字有关的事物和情景,分类有序,正版高清,每张图配字义、词语,便于家长、幼儿园老师,在儿童认物时解说(儿童听音、辨形)。这个过程,儿童只需关注事物,无需去关注字。解说的过程,儿童自然会对字产生印象。1-6岁的儿童在识字问题上,只需认物就足够了。在这个过程中,如孩子确有兴趣和天赋,能认识2、3千常用字,六岁能文,孩子自信、家长高兴,何乐而不为呢?不强求、不压制儿童的智力发展,通过认物这种轻松有趣的方式引导,顺其自然发展就好。

 快快识字一书太精160页,儿童认物,学生识字学字义词汇,成人学普通话,全在里面了。传统识字教学已证明,儿童、学生、成人不使用这种高效有序的识字方法,即使花大量精力,学到大学也难以准确掌握4000常用字,成人难以学好普通话。快快识字一书,儿童、学生、成人通学通用,只是侧重点不同而已,是最快识字、学普通话的捷径。

快快识字一书太简单了。两种轻松的识字捷径,小学生一学期认识4000常用字并不是神话。与识字、拼音有关的作业、考试、听写,这些繁琐的负担还需要吗?不需要了。真正的减负提质。字认清楚了,学生自主学习,小学阶段可读上千万字的课外书,写作还会难吗?不难。

识字是各种学习的前提、工具、基础。识字问题一解决,孩子们学习一马平川,个个聪明,会涌现大量创造创新人才。识字关乎千万家庭的幸福,关乎中华民族的智力发展!

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