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对酒要当歌1010 发表于  2018-09-15 08:54:29 5900字 ( 13/2676)

中国高等教育的放管服

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
中国高等教育如何服务?在比较集中的城市,建立高等教育共享实验室,图书馆,共享实验基地和设施,共享课程资源平台,使得绝大数人接受相对平等的高等教育。

管理顾问-李 发表于  2018-09-15 12:29:30 23字 ( 0/159)

外国人给中国人的评价--善于分工-不善于合作!

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
中国高等教育如何服务?在比较集中的城市,建立高等教育共享实验室,图书馆,共享实验基地和设施,共享课程资源平台,使得绝大数人接受相对平等的高等教育。

laserbomb 发表于  2018-09-15 11:07:30 45字 ( 0/157)

国家应取消对高校的财政拨款!高校自筹资金,自我管理,政府一概不管。如果政府拨款,则应免费。

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
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一是1 发表于  2018-09-15 10:25:19 19字 ( 0/154)

先把最新版本的《国务院工作规则》看看。

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
中国高等教育如何服务?在比较集中的城市,建立高等教育共享实验室,图书馆,共享实验基地和设施,共享课程资源平台,使得绝大数人接受相对平等的高等教育。

真理论者 发表于  2018-09-15 10:06:43 128字 ( 0/147)

高等教育应该按照社会的需要来培养人才,不应该培养出人才来强加于社会的需要,对人才的培养应力求供求平衡,避免供过于求和供不应求。

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
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梦想中的桃源 发表于  2018-09-15 09:44:17 50字 ( 0/145)

另一种是公有制平等社会,没有生存压力,不当人上人,人生价值多种追求的爱好者。[大笑][大笑][大笑]

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
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梦想中的桃源 发表于  2018-09-15 09:43:50 51字 ( 0/159)

培养人也有两种:一种是私有制下的,以自己赚钱生存为目的的学生,资本的利用工具。[大笑][大笑][大笑]

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
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梦想中的桃源 发表于  2018-09-15 09:31:20 49字 ( 0/156)

取消学位行不行?不要考试行不行?政府,企业按自己的需求标准考核招人行不行?[大笑][大笑][大笑]

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中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
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了不起重上井冈山2 发表于  2018-09-15 09:45:32 9字 ( 0/157)

你认为行还是不行?

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中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
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梦想中的桃源 发表于  2018-09-15 10:11:24 17字 ( 0/189)

行,你呢?[大笑][大笑][大笑]

中国高等教育的放管服
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中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
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梦想中的桃源 发表于  2018-09-15 09:30:45 26字 ( 0/143)

政府还可以建立问题,答案库。[大笑][大笑][大笑]

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中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
中国高等教育如何服务?在比较集中的城市,建立高等教育共享实验室,图书馆,共享实验基地和设施,共享课程资源平台,使得绝大数人接受相对平等的高等教育。

梦想中的桃源 发表于  2018-09-15 09:30:12 86字 ( 0/130)

现在互联网如此发达,政府办可以教材免费,公开授课,图书馆资料免费提供,想学就学。实验可以依托现有大学,国有资源,采用学生提出实验计划申请,统筹安排。[大笑][大

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
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laserbomb 发表于  2018-09-15 11:13:21 82字 ( 0/164)

根本就不需要教材!我们上大学时,就没有教材,老师也没教材,只有讲义,下课给学生发油印的知识要点。毕业时,自己订起来。现在我还保留着当时油印的雷达自动跟踪系统的讲

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
中国高等教育如何服务?在比较集中的城市,建立高等教育共享实验室,图书馆,共享实验基地和设施,共享课程资源平台,使得绝大数人接受相对平等的高等教育。

梦想中的桃源 发表于  2018-09-15 09:29:43 56字 ( 0/136)

办教育有两种思路:一种是产业化,一种是政府义务。产业化当然要赚钱,而政府义务就简单多了。[大笑][大笑][大笑]

中国高等教育的放管服
放管服,就是简政放权、放管结合、优化服务的简称。即简政放权,降低准入门槛。即公正监管,促进公平竞争。即高效服务,营造便利环境
中国高等教育的如何进行放?中国高等教育任务当然也是培养社会主义建设者和接班人,因此除了思政课,体育课外,各个专业需要设置什么专业必修课程,由各个专业从业教师讨论决定,并限制在不超过20门课程,各个专业的学生选修什么课程,由学生根据市场行情决定。学校如何教,学生如何学,完全交由学校来决定,并建立高考成绩合格线,且终生有效。在放的方面,教育部应该学习公安部对驾校的管理.
中国高等教育如何管理?对于所有的必修课,教育部应该组织统一的考试,设置底线考试,是否达到优秀,优秀达到什么程度,都有学生和学习协商决定。所有的必修课程,每一个月考试一次,每次考试收取一定的考试费,考试合格发课程合格证书,一个学生完成了所有的必修课和选修学分,教育部根据所通过的必修课程统一发专业合格证书。如果由国家支付全部或者部分教育费用的的,国家按照达到合格人数进行拨款,与学生在哪里接受教育无关,与学生如何接受教育无关,教育通过修改考核办法来传达对教育的新要求,把更多的教育权利放给各个学校。学校招生多少,收费多少完全由学校根据自身的技术水平和市场行情来确定,教育部按照通过考核的人头进行补助。学生自学完成高等教育的,国家把相关补助的经费直接发给学生。
中国高等教育如何服务?在比较集中的城市,建立高等教育共享实验室,图书馆,共享实验基地和设施,共享课程资源平台,使得绝大数人接受相对平等的高等教育。

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