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Westvutntor 发表于  2017-05-10 15:11:04 1324字 ( 15/3588)

大学生养宠物扰人误己

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

第二雪兔 发表于  2017-07-04 16:26:38 120字 ( 0/8)

对于大学生养宠物个人觉得学生没有太多的时间和精力还有金钱来打理宠物,可能会误了学习,宠物也没有养好,学生最好还是以学习为主,养宠物可以是走上社会后,有空余的时间

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

小丙丁 发表于  2017-06-29 13:50:43 10字 ( 0/8)

此类事件也不是个例了

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

梦已隔江南 发表于  2017-06-24 15:01:04 15字 ( 0/22)

只要人人都献出一点爱世界将变成

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

opowoq 发表于  2017-06-19 18:00:55 12字 ( 0/14)

这个事情还是要区别看待吧

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

手写单字典 发表于  2017-05-31 10:27:13 225字 ( 0/33)

我发现了一种大量真实存在力量强大却无费用的动力。发电关键就是动力,用这无费用的动力可以推动大中型发电机发电,为人们提供无费用的电力。用它发电,就像用风水光能做动

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

手写单字典 发表于  2017-05-29 09:53:36 248字 ( 0/16)

我发现了一种大量真实存在力量强大却无费用的动力。发电关键就是动力,用这无费用的动力可以推动大中型发电机发电,为人们提供无费用的电力。用它发电,就像用风水光能做动

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

小黄蜂2017 发表于  2017-05-23 10:14:47 84字 ( 0/21)

西方教育没有“中考独木桥”;朝鲜中学六年连读,没有“独木桥”,请问:你为什么偏偏设“独木桥”?哈佛校训“学习学习再学习”,你的大学生闲得蛋痛,这是什么教育?难道

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

为民解优 发表于  2017-05-11 16:54:17 46字 ( 0/29)

教育界为啥怪事多?根本在于政治与科学实践劳动相结合!怪事不是创举,是宗旨不正乱作为而难止!?

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

39.65.71 发表于  2017-05-12 10:20:08 48字 ( 0/21)

胡扯!根本是不讲政治,不讲师德,不讲道德的结果。从小“不输在起跑线”可这个“起跑线”不包括道德。

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

调皮的小叮当 发表于  2017-05-11 10:29:54 9字 ( 0/35)

现在这些孩子啊……

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

60.209.117 发表于  2017-05-11 12:47:52 5字 ( 0/26)

怨孩子吗?

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

119.165.255 发表于  2017-05-11 09:20:03 150字 ( 0/21)

国外教育:小学寓教于乐,没有家庭作业,没有“中考”独木桥,大学宽进严出“学习学习再学习”。诺贝尔奖拿不停。中国教育:孩子没有童年,死记硬背累死,青春萌动孩子

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

119.165.255 发表于  2017-05-11 07:53:06 24字 ( 0/19)

奇葩的教育!孩子没有童年,累死;大学生闲的蛋痛!

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

谁能想的到71 发表于  2017-05-11 07:51:06 5字 ( 0/28)

不务正业

  “为了养蛇,每天得喂它老鼠,为了养老鼠,每天得喂它虫子……所以我的食物链就这样形成了。”5月7日,省城某高校大学生蓓蓓(化名)对记者说。在她宿舍的桌子上,有三个保温箱,里面分别是小虫子、十多只仓鼠大小的老鼠和两条蛇。对于在宿舍内养这些“宠物”,有的同学觉得是个人喜好并没有什么,但大多数人还是持反对态度。(5月8日《山西晚报》)

  这样养宠物,首先是扰人。很多人看见蛇就害怕,即使保温箱安全,还是会给室友带来心理上的焦虑,所以有个室友和蓓蓓大吵过不知道多少次,最后这位室友自己出去租房子住了。而且这些老鼠、虫子极易传播菌毒,宿舍没有私人区域,都是公共区域。大家生活在一起就得互相着想,不能让自己的爱好影响了别人。

  其次是误己。很显然,在这个食物链上忙活,每天要拿出一两个小时的时间来,对于大学生来说,宝贵的时间用到这上面,实在可惜。而如果上课还在想着自己的宠物,那更是耽误学业。再说了,大学生本身并没有经济来源,两条蛇价格不菲,每条都要几千块,拿着家长的钱来干这个,实在说不过去。

  虽说学校已联系学生家长把宠物带回家,但这也显示出学校管理上的漏洞。目前很多大学的校规,对于宿舍养宠物的行为并没有规定那么详细。类似“在校学生禁止在宿舍饲养狗、猫等宠物”这种规定明显有“漏洞”,没明确说明不可以养冷血宠物。那么即使学校再加一条不可以养冷血宠物,但现在大学生都思维活跃,脑洞大开,说不定又弄出别的奇葩动物来。所以学校不妨转化思路,把不准养的宠物变为只准养的鱼、小乌龟等不扰人不传播病菌的小动物,而更关键的是,通过丰富的校园活动,把大学上的经历吸引到提高自身素质上来。(丁慎毅)

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