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戈壁蓝天 发表于  2017-09-02 11:31:41 7203字 ( 0/128)

聪明的雯雯。语言(原创首发)

 聪明的雯雯。语言

   前天,雯雯着要跟妈妈上班。没有带她去,又哭又闹。昨天,一来就高高兴兴的,又是拿玩具,画笔,饼干 ,妈妈让他跟着上班去。今天雯雯宣布,今天她不去上班了,奶奶做的菜要比班上好一千倍。并且说:“你们不要逼我上班”

   最近一段时间雯雯的嗓门越来越大。我问雯雯:“你在幼儿园里也这样吗?”

  雯雯回答:“不是这样。学校里不自由,老师要骂的。家里自由,没有人吗,”

   聪明的雯雯 我们家谁凶。
   雯雯说:“我爸最凶,然后呢是奶奶,然后呢是妈妈,然后呢是我。爷爷最不凶”。然后,雯雯又问我:“爷爷,你怎么不凶呢?”
   我说:“我老了,没有力气了”
   
   聪明的雯雯 奇葩言语
    这是好几个月以前的事了。有一天,雯雯问我老伴:“奶奶,你什么时候死啊?”
我老伴回答:“不知道啊。”
    雯雯说:“你可不能死啊,死了就没人带我了”

    有人问雯雯:“上海奶奶好,还是山东奶奶好”

    我们是雯雯的外公外婆,不过雯雯上海话不会说,不知怎么地就叫成爷爷奶奶了。他的奶奶在山东,每年他们春节回山东一次二次。

   雯雯的回答是,都好。雯雯说:“不好说山东奶奶不好的。说他不好他会气的吐血的。死了怎么办。”

    明白话,雯雯前几天问我:“爷爷,你是不是觉得我很唠叨?”

    聪明的雯雯,语言
    雯雯很粘他的妈妈,一到吃晚饭的时候就要:“妈妈什么时候回来?”我们总是告诉她:“你妈妈五点半下班,要六点钟到家。
    雯雯的时间概念还不十分清楚,还不明白六点钟,五点半是什么意思。不过,今天我的对话有了新内容。
雯雯问:“为什么要五点半啊?”我们回答她:“老板规定的啊,”

    雯雯回答说:“我是老板就规定一点下班。”

     文字是语言的符号,人是先有语言后有文字。在孩子上学写字前,大人应该首先丰富孩子的语言,。可是很多家长不明白。我们家的雯雯在他妈妈的教导下,语言非常丰富,这有利于孩子今后的文化学习。

   

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