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酒帝酒 发表于  2017-07-03 17:20:13 2961字 ( 0/72)

皇莎兰堡:儿童气质培养与幼小衔接的影响性

幼小衔接指幼儿教育与小学教育的衔接。皇莎兰堡调查表明,处于幼儿园与小学阶段的孩子具有不尽相同的身心发展特征,解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题,对于促进人的可持续发展,提高教育质量都具有重要意义。

事实上,有很多家长面对孩子即将升入小学的现实,会产生情绪上的焦虑。儿童心理专家说,家长的焦虑情绪会传染给孩子,孩子也会产生焦虑,进而对上学产生畏惧、厌烦情绪,从而导致很多小孩在进入小学后,开始性质挺高,可接下来便出现许多问题,丢三落四,上学兴趣不大,孩子性格孤僻等多种事情。

因此家长一定要认识到,孩子开始上学是一件很自然的事,没有必要过度紧张。作为家长,应该帮孩子调整作息时间、学习和生活习惯,要创造环境让孩子认识到,上学是一件轻松愉快的事。所以皇莎兰堡特别强调孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接,是很需要重视的一件事,而其中幼小衔接最重要的两件事就是学习兴趣和能力的培养。

据一项研究调查表明,人在最初四年智力的发展等于以后十三年的总和,因此学前教育对儿童智力、潜力、性格等各方面发展起着重大的决定性作用,学前教育至关重要。皇莎兰堡作为全日制机构,为孩子量身而定的兴趣学习计划,让孩子在学习过程中享受乐趣,并且在学习中懂得生活,增强孩子动手、动脑结合能力。

皇莎兰堡强调孩子的仪式培养,从小养成行为举止礼貌并行的良好习惯。提出体验课程、短期班以及全日制教学,通过让孩子在体验中习惯气质的培养,从学习延伸到生活,成为大家口中的“别人家孩子”。

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