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巴罗克钢琴 发表于  2017-06-15 11:54:25 9004字 ( 0/147)

和孩子过招:你是为谁练琴?

女儿在小学二年级开始学钢琴。记得头一次与钢琴老师面谈时,他告诉我:他收学生之前,会先对家长有一个非常重要的要求,家长答应遵守以后,他才肯让孩子成为他的学生。

 他说:“人生是多姿多彩的,就算完全没有音乐在其中,你的孩子还是可以过快乐的日子,但是她与妈妈的关系不好,那么日子将会过得很苦。所以我要事先强调,练琴是学生的责任,她要向我负责,但千万不能为了练琴而影响母女感情,因为这样太不值得了,这是很多家长的通病。” 

我觉得老师的话很有道理,所以毫不犹豫地答应遵守。但哪里知道,实行起来竟是如此困难。 “空枪上阵”的日子小朋友喜欢听好听的音乐,但一般都不爱练琴。刚开始学的时候很有新鲜感,每天练习。但久而久之,便视练琴为一桩苦差事。 她练琴时,经常边练边看时钟,只要在琴椅上坐满了一个钟头,便宣布“大功告成”,而没有想想自己在那一小时内,到底有多少进步。有时候练得心烦,还会用脚踢钢琴或把琴谱扔进垃圾桶。 

我见情况不对劲儿,便告诉孩子不可以这样下去,可是她却毫不理会,继续经常“空枪上阵”——没有好好练习便去上钢琴课,把老师的提醒置之脑后。 起初我很生气,觉得孩子在糟蹋机会,忍不住在心里比较着:如果我小时候有这样的条件和机会,才不会这样,这孩子真不争气。但当我平静下来,我会扪心自问:到底我在生什么气?生自己的气?因我竟生了一个浪费机会的孩子?生她的气?因为她没有好好学琴,满足我的期盼? 

过招:为谁练琴

 我想,我还是先搞清楚,再去引导孩子为宜。在这一刻,我记起钢琴老师的话:“没有音乐,还是可以开心度日,但若是因为练琴而破坏母女感情,日子将会很苦,太不值得了。”

 孩子没精打采地上了车,把琴谱往后座一扔。“老师怎么说?”我问道。

 “都是同一句啦,要多练习。”孩子没好气回答。

 “这很难做到吗?” 

“做起来很无聊!”

 “那太容易了,我想通了,你学琴不是为我,如果是为我,倒不如把钱给我,让我去跟老师学。干脆我来当学生好了,这样你就不用再受罪,弄得家里鸡犬不宁,我们一回家,我就打电话跟老师说。”

 “谁说我不喜欢钢琴?我只是讨厌练琴而已。”

 “你心里也明白这是不可能的,再继续下去只是浪费大家的时间和金钱。我出来接你,还要事先安排好有人在家中照顾你弟弟,这都需要费很多功夫。你既然不愿意好好练习,其他的人,包括老师,都不必被你搞得团团转。” 

“不要!不要打电话给老师!”

 “ 如果不要,可以,但有条件。从今天开始,钢琴完全是你心甘情愿学的,没人逼你,所以你要自己负责。” 

“那是什么意思?”

 “每天何时练琴,练琴时有多用心,上课专不专心,都要你自己负责,妈妈是不会过问的。我不用问,因为你的指头会报告,老师马上听得出来。每次我来接你的时候,我都会问老师你有没有好好练。”

 “如果他说没有呢?”

 “那节课你就自己付钱啰!每个小时一百元!”

 “一百元?那不公平!哪有小朋友自己付学费的呢?”

 “我没说你要付呀!你不负责任的时候才要付。好好练琴,还是我付。你想一想再告诉我吧!”

我练琴,我喜欢

后来,孩子经过仔细考虑后,终于与我约法三章。几年下来,先后被我从她的储蓄中扣了三次。 随着时日加增,“被我赚到”的频率越来越低,而她对钢琴的兴趣,也因为她用心的练习而相对提高。每次要罚款的时候,我都没有留情,所以她清楚地知道我必定“公事公办”,我们之间的承诺是言出必行的。 很长一段时间,她都没有被我罚款, 偶尔也会告诉我: “ 昨天练不太好,今天要加油。” 最安慰的是:她突然自己发现,她已经很久没有为了怕丢掉八场电影、两条牛仔裤、十五顿麦当劳、五张CD而练琴。

 “我练琴,因为我喜欢!”

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