强国社区>> 育儿宝
巴罗克钢琴 发表于  2017-06-09 14:55:44 4字 ( 0/78)

[亲亲]

许多小琴童都是被自己的家长拿着鸡毛毯子架上钢琴后,才乖乖练琴的。又或者是在家长的唠叨下百般不愿意地坐上琴椅开始练琴。所以说,当琴童是在一个被逼的状态下练琴的,试问他的练琴效果能好到哪里去? 


而要把这种练琴态度由“被动”替换成“主动”,最主要的事情是要让琴童自身觉得“我喜欢练琴,练琴是一件很有意思的事情。”所以在此之前,家长可以多让琴童接触相关钢琴,音乐的事物,比如多去现场欣赏音乐会,又或者观看钢琴相关的视频,音乐家的故事趣闻等等。在多方面的引导下,相信会让琴童感受到,练琴其实也没那么痛苦。 




而且一般孩童都喜欢玩游戏,当练琴与游戏结合在一起时,那么练琴这件事对琴童,对家长来说,都不会感到那么痛苦或者枯燥。那么,如何创造那些钢琴小游戏? 


与琴童一起来合奏:虽然大部分家长都不认识五线谱,不知道如何弹琴,但是只要你掌握几个主和弦(可以请教钢琴老师),就能和你的孩子一同练琴,为他伴奏,这样的配合,不但让琴童感受到音响的多样性,还能通过伴奏稳定好他的节奏。 


让琴童来当你的老师:年龄较小的琴童,本身就喜欢玩角色游戏,此时的家长,可以让他来当你们的小老师。让他们在教你的同时,不断练习钢琴曲目。 


哼唱比赛:家长可以和琴童玩个比赛的小游戏,在原定的练琴目标中挑选主要的音乐片段来进行哼唱比赛.看看谁用最快的速度把音乐片段背着唱出来。 


当你的孩子能够尝试以上几个方法坚持练琴时,说明他离“快乐地练琴”状态不远了。我们都了解到,年龄越小的孩子,想象力越丰富。只要家长稍微帮他们把每首钢琴曲子背后的所要表达的情感,音色处理,背景编成一个有趣的小故事讲给他们听。那么他们就能凭着自己的想象力,将这首曲子按照自己的理解力弹出来。 


而在这个边想象,边玩游戏的练琴过程中,练琴时间也自然而然地结束了。


1 页号:1/1 到第 页 
  查看完整版本:相关论坛内容