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aiitaiitcs 发表于  2016-02-22 09:49:25 18字 ( 0/84)

父母这样跟孩子说话,孩子才会更聪明!

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

余芳宝宝 发表于  2016-03-11 08:59:29 11字 ( 0/16)

能全部做到这样,很难。

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

哗哗啦啦了 发表于  2016-03-12 11:00:11 6字 ( 0/25)

哈哈哈,实用

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

好蔬季okshuji 发表于  2016-03-12 17:53:55 80字 ( 0/68)

确实很有用,我们只有去试着做了才知道孩子愿不愿意跟孩子们一起分享自己的东西,所以我们家长应该努力做到不依着孩子的性格。给楼主点赞,好方法,大人和孩子一起共勉……

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

117.145.156 发表于  2016-03-15 14:21:57 7字 ( 0/23)

实用,可以试试

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

你是我家的小苹果 发表于  2016-04-28 11:10:55 7字 ( 0/22)

实用,可以试试

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

乐凡名品 发表于  2016-05-17 13:09:37 14字 ( 0/21)

这个得学习!孩子是未来的希望

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

175.163.90 发表于  2016-06-13 08:33:00 0字 ( 0/39)

不喜欢也不太同意某些话语。比如守规矩。 孩童的世界就是作玩耍,要有规矩可不要说的这么强硬。说给大人都不爱听。妈妈是人不是神

不喜欢也不太同意某些话语。比如守规矩。 孩童的世界就是作玩耍,要有规矩可不要说的这么强硬。说给大人都不爱听。妈妈是人不是神

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

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想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

175.163.90 发表于  2016-06-13 08:34:20 0字 ( 0/12)

把孩子的脑子固定模式没有好处!

把孩子的脑子固定模式没有好处!

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

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我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

金昇洗化 发表于  2016-07-07 11:06:01 35字 ( 0/29)

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家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

NK尼 发表于  2016-07-20 16:53:05 10字 ( 0/18)

我是那种耐心不够的人

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

骆民生 发表于  2016-08-14 18:47:10 18字 ( 0/46)

培养温室里的花朵。动乱战争怎么办??

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

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是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

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想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

183.0.29 发表于  2016-10-22 16:41:16 6字 ( 0/17)

真的吗

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

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到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

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4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

云捷网络 发表于  2016-11-18 14:49:26 20字 ( 0/19)

可以试试一阶段看看孩子有什么变化,实用哦

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

小草丫丫丫丫 发表于  2017-02-14 10:00:51 29字 ( 0/11)

[微笑]实用。他们有这样听话,我们可以活120岁。[鼓掌]

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

繁星下的天空 发表于  2017-04-10 10:43:55 17字 ( 0/9)

好文章,学习了。教育孩子从小做起。

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

村队长 发表于  2017-04-13 11:08:29 23字 ( 0/15)

受教。教育小孩子,从自己做起,从小孩子做起

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

亲亲果果 发表于  2017-04-26 21:17:52 10字 ( 0/13)

父母是孩子最好的老师

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

中国著名书画大师王宪武 发表于  2017-05-10 09:17:58 194字 ( 0/4)

工作的时候,稍微休息一下而去冲点茶吃点点心。这样做对转换心情非常有好处。但是请稍微思考一下:您是不是真的感觉到肚子饿了,是不是真的需要去吃东西?本来只是想喝点茶

家长们,每天给自己10分钟的时间,思考、熟读以下这50个句型,连续做3-5个月,你和孩子都会有意想不到的收获。

  

1、激发思考  


当孩子把牛奶洒得满地都是不知道怎么收拾的时候,当孩子遇到难题不知所措的时候,你要怎么办呢?别发火,也别责怪孩子笨,试试下面的句子,激发孩子思考问题的能力吧!

  

你觉得怎么做好?你有什么妙招?

  

你该怎么做?你应该先做什么?再做什么?

  

如果你好好想,一定能想出好办法来。

  

可能会发生什么事?

  

如果你想要……你觉得有几个办法?

  

想一想,还有其他的办法吗?

  

咱们一起想想办法?还是你自己想?

  

我相信,你一定能想出好办法的。

  

孩子,真棒,这个办法想得真好。

  

鼓励孩子积极思考,自己想办法解决眼前的难题,对孩子的学习和工作都有很大帮助。



2、正面强化规则


作为一个好家长,一定要跟孩子立几条规矩。当孩子违反了规矩,比如早上赖床不去学校、吃饭又慢吞吞不着急……发脾气责怪孩子永远不会是最好的方法,妈妈你要试着这样说,正面强化规则,在孩子的心里建立起规矩非常重要、必须遵守的印象。

  

常对孩子说这些话:

  

我相信,你能遵守……

  

我期待着你能做到

  

我想,我的话有道理。

  

你这样做违反了家庭守则。

  

你这样做是不能被接受的。

  

我不接受你这样的行为。

  

没关系,下次你就知道怎样做了。

  

请记住我们的规矩。

  

请你向我道歉,请你用行动来证明。

  

孩子从小到大,都要遵守各种各样的规则,早一点让孩子明白遵守规则的重要性,孩子才会更懂事,在学校不做违反纪律的事情,做个老师喜欢的好孩子。



3、建议和提醒  


当孩子拿着不会做的作业题来找你时,你会帮他解题吗?当孩子收拾不了房间,火大发脾气时,你会帮他收拾吗?不要这样帮助他,你不能代替孩子做事情,你该做的是建议和提醒,让孩子开动脑筋想办法,亲自动手做!

  

可以这样对孩子说:

  

如果我是你,我会这样做……

  

换另一种方法试一试?

  

是不是这样好些?

  

你看,这样说是不是更好?

  

要不要尝试另一种新的方法?

  

试试用这个代替怎么样?

  

是否有必要再做一次?

  

到了该做什么的时间了?

  

想想看,还有什么没有做?

  

想想看,怎样才能少出错,不出错?

  

给建议和提醒的方式教育孩子,不包办、不代替,让孩子独立、自信,稳稳当当地走向成功。


4、选择性的引导

当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候,当孩子不肯收拾房间的时候,当孩子不肯做作业的时候,也不要急着发脾气,用选择的句式来引导孩子,给孩子一点缓冲的余地,气氛就不会那么僵。

  

我(关电视)……还是你自己(关)……

  

先做……还是先做……

  

我帮你……还是你自己……

  

你认为这样好,还是那样好?

  

这样做和那样做有什么不同?

  

你认为,咱们今天……还是明天……

  

你选择做什么?还是我们一起选……

  

需要我帮你做点什么吗?或者你可以自己干!

  

你觉得我应该这样做,还是那样做?

  


5、同理心 


孩子毕竟还小,不会体谅人,很多时候只想着自己,不体谅别人……比如,不愿意跟小朋友分享玩具和糖果;不高兴了就大声说“坏妈妈”;喜欢同学的橡皮就拿回家;一点小事就跟好朋友吵架……这时候,就要用到同理心的方法,用孩子去体会别人的想法。

  

用这些句式和孩子说:

  

假如你这样做了,你有什么感受,别人有什么感受?

  

你能感觉到我的感受吗?

  

你愿意别人对你这样做吗?

  

你这样做,你觉得她会生气吗?

  

你感觉到了吗?他是不是很难过,很受伤?

  

你试着想想他的感觉,是沮丧,还是窘迫?

  

我理解你的感受。我也有同感。

  

我感受到了你心里的郁闷。

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