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地方频道 发表于  2019-05-22 08:34:48 1239字 ( 0/20)

重庆:产教融合提质


作者:本报记者 崔 佳 刘新吾

校企深度合作 贴紧市场需求

重庆 产教融合提质(加快推进职教改革)

《 人民日报 》( 2019年05月22日 10 版)

5月10日,重庆工业职业技术学院现代制造技术中心,韩辉辉正在带领学生操作数控铣床,加工机械零件。“涉及约60个参数,一个都不能出错,产品误差不能超过一根头发的1/10。”

韩辉辉带的这个班,是重庆工业职业技术学院的优秀“工匠班”,采用新型“师徒制”方式教学。班里学生很早就被用人单位“预订”,起薪一年超过10万元。

打造优秀“工匠班”,是重庆市重视职业教育发展、积极构建“大国工匠”培养体系的一个缩影。目前,重庆全市拥有职业院校200多所,在校生近70万人。为深化“产教融合”,2018年,重庆启动建设兼具教学和生产双重功能的职业教育“双基地”项目,旨在有效促进校企双主体深度合作,培养适应市场需求的技能人才。重庆还支持职业院校与骨干企业进行合作,共建职业教育集团(联盟)。

提升职业教育人才培养质量,教师队伍建设至关重要。重庆坚持教师准入“双师素质”导向,不断健全符合职业教育特点的教师招聘制度,深入实施“双千双师交流计划”。近5年来,全市职业院校与企业互派交流人员达2000人。

为适应产业升级需要,重庆大力推动职业教育转型,优化专业设置和招生结构,撤销就业率低、市场适应力差的专业,培育和发展大数据、人工智能等新兴专业。2016年至2018年,重庆高职院校共撤销保险、文秘等近100个专业点,新增云计算、人工智能等近400个专业点,专业对接支柱产业率达到近九成,基本实现重点专业对重点产业全覆盖。

今年初,国务院发布《国家职业教育改革实施方案》,明确提出在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(即1+X证书)制度试点。重庆积极参与改革试点工作,全年计划试点8000人,还将把“1+X”证书制度试点工作与人才培养模式综合改革结合起来,促进专业建设、课程建设,使教师队伍尽快适应新的模式和制度要求。

为适应扩大开放的新形势,重庆职业教育努力提高国际化办学水平。2016年,重庆工业职业技术学院与企业合作,启动建设职业教育海外“鲁班工坊”,选派教师到境外开展技术服务和技能培训。今年,该校又与长安国际汽车销售服务有限公司共建沙特阿拉伯“鲁班工坊”,助力企业发展,服务“一带一路”建设。

阅读全文:http://cq.people.com.cn/GB/n2/2019/0522/c367668-32964551.html

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