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观点频道 发表于  2018-05-29 12:54:55 1261字 ( 28/4891)

人民网评:教师欠薪为何又成新闻了?

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

阅读全文:http://opinion.people.com.cn/GB/n1/2018/0529/c1003-30020921.html

星星点灯11111 发表于  2018-06-05 11:14:33 292字 ( 0/2)

教师是民族素质的奠基者。早在传统的知识传递结构中,教师就处于核心地位,在教育改革中起着非常重要的作用。所谓“再苦不能苦孩子,再穷不能穷教育”,发展教育事业是社会

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

阅读全文:http://opinion.people.com.cn/GB/n1/2018/0529/c1003-30020921.html

星星点灯11111 发表于  2018-06-05 11:13:58 331字 ( 0/8)

教师是民族素质的奠基者。早在传统的知识传递结构中,教师就处于核心地位,在教育改革中起着非常重要的作用。当今世界范围的竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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码代码的理工男~~ 发表于  2018-05-30 15:14:23 34字 ( 0/53)

事发当天我就在六安,也看到了第一现场,教师讨薪这件事对不对我不知道?

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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码代码的理工男~~ 发表于  2018-05-30 16:03:16 11字 ( 0/4)

我的后半段话呢[闭嘴]

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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hbzx20180530 发表于  2018-05-30 14:58:43 55字 ( 0/10)

湖北省的农业技术推广人员才是真惨,编制被撤销,工资更是低,公务员全年8万元,农技员全年才3万元,政府一直不解决

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

阅读全文:http://opinion.people.com.cn/GB/n1/2018/0529/c1003-30020921.html

子昂论道 发表于  2018-05-30 14:49:30 266字 ( 0/29)

没有发放“一次性奖励”是六安两个区的政策没有落实,不是只有教师没有发放;同市不同待遇的根源在财政管理体系以县(区)为单位“分灶吃饭”,财政没有能力负担时各种待遇

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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无锡梁霖 发表于  2018-05-30 12:54:22 161字 ( 0/18)

友情提醒;到无锡来注意!我在非机动车道上给汽车撞, 结果开车的有钱.联合警察 把我锁在无

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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乌江1号 发表于  2018-05-30 12:11:49 49字 ( 0/20)

这不是尊师重教的事,而是公民基本权利的事,讲什么尊师重教,好像教师职业本来就是低人一等的职业一样.

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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永恒春天 发表于  2018-05-30 11:57:05 268字 ( 0/48)

"拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。"这种说法是错误的,拖欠教师几乎是一种普遍现象,这种现象的存在严重挫伤了教师失误积极性。例如,河南省,在陈润儿省长上任半

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

阅读全文:http://opinion.people.com.cn/GB/n1/2018/0529/c1003-30020921.html

图87263 发表于  2018-05-30 11:28:35 29字 ( 0/382)

一次性奖励属于工资范畴吗?为什么地方能有中直机关一分没有!

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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山间草野 发表于  2018-05-30 15:12:13 36字 ( 0/94)

你们工资高,所以没有。安徽六安等地一般科以下公务员每月才3000元左右。

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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山间草野 发表于  2018-05-30 11:13:58 69字 ( 0/5)

落实总书记的要求,就是要统筹各群体的利益,合理考虑教师工资待遇。教师与公务员工资体系不同,考核体系不同,二者不要混淆,年工资可以相互参照。

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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山间草野 发表于  2018-05-30 11:02:11 123字 ( 0/30)

“要求与当地公务员同等享受一次性工作奖励”--这个也没有道理!教师与公务员各有各的工资体系,各有各的考核奖励体系,要按已有规定办,不能哪边高就往哪边靠。要比就比

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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冫白开水 发表于  2018-05-30 10:57:26 88字 ( 0/21)

请在确认什么是工资之前再用”欠薪“两个字,工资从未拖欠过,要的是一次性奖励,六安市区金安区裕安区全部公职人员全部都没发,有文件不让发,不要为了捧红自己去随意引导

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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顽石老了 发表于  2018-05-30 10:49:21 96字 ( 0/25)

教师的待遇问题是引起重视了,但社会上真正的弱势群体是广大的环卫工人、政府部门中的临时工和私企中的打工者。党和国家虽然很重视人民群众的幸福生活,但社会现实中很少有

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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乌江1号 发表于  2018-05-30 12:23:21 40字 ( 0/5)

请问:一个环卫工的培养本钱能同一名人民教师相比吗?一个目不识丁的人都能做环卫工.

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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popofu 发表于  2018-05-30 10:02:24 200字 ( 0/40)

有多少国家精英阶层人士认同中国教育?所以,孩子是要送常青藤的,国家创新人才也是要靠常青藤培养的。非官方场合没有几个国人说中国教育好话的,包括教育界人士,公开场合

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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辛亥革命1911 发表于  2018-05-30 09:53:10 30字 ( 0/5)

各级只扫本级门前雪,不管下级瓦上霜,自己吃饱了不饿?合适吗?

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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辛亥革命1911 发表于  2018-05-30 09:39:46 40字 ( 0/6)

省只管省直、市只管市直?难道上级只扫本级雪,不管下级瓦上霜?呵呵自己吃饱了不饿?

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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蓬莱无限7480 发表于  2018-05-30 09:34:15 131字 ( 0/95)

(接上条)虽然生活中,我多次是基层警察不作为乱作为的受害者,但是,这次六安那些教师要一次性奖励是错了,那么警察处理大方向上就是对的!为什么会有基层警察不作为乱作

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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乌江1号 发表于  2018-05-30 12:20:43 53字 ( 0/7)

这不是警察该管的事,教师合法讨薪,又没有违反党纪国法,倒是欠薪讨薪者违反了,为什么要用警察介入抓捕教师呢?

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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尹章钦 发表于  2018-05-30 09:32:43 44字 ( 0/17)

中国对国法不依国政不通搞独立王国阴阳官员一查到底绝不姑息,中国严重的问题是整治官风官德。

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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町洛 发表于  2018-05-30 09:29:31 36字 ( 0/11)

国家的方针政策是好的,但具体落实的时候,总会出岔子,安徽尤其喜欢出幺蛾子

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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蓬莱无限7480 发表于  2018-05-30 09:02:46 136字 ( 0/33)

(接上条)再说,约100个大专以上毕业生中才一个公务员,而约10个大专以上毕业生就有一个老师,基层公务员是在发展地方,教师只是做这发展中一小部分教育学生,所以,

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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乌江1号 发表于  2018-05-30 12:35:32 104字 ( 0/12)

其实公务员的事教师都能胜任,而教师的工作公务员就不能了,请问公务员会写好三字一画吗?会讲标准的普通话吗?掌握教育学心理学的原理吗?能有效调控课堂吗?有教师那份独

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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蓬莱无限7480 发表于  2018-05-30 09:02:09 114字 ( 0/29)

现在的教师,有些课内不教课外收费才教,如果教师还有良知,摸着良心说,这一县是不是有数百人甚至上千人这么做?这扭曲孩子的社会观扭曲社会,这问题还没处理!居然还要一

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

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小强1983 发表于  2018-05-30 09:01:02 78字 ( 0/27)

不是新闻,也不是欠薪,人家没有欠薪,欠的的额外的一次性工作奖励。我山东的公务员怎么都没听说过一次性工作奖励,山东的财政状况不比安徽差吧,人家的公务员都能发。

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

阅读全文:http://opinion.people.com.cn/GB/n1/2018/0529/c1003-30020921.html

石头下的种子 发表于  2018-05-30 08:46:54 103字 ( 0/27)

不光教师欠工资,我也被欠,一欠就是8年,最后成了黄世仁和杨白劳打官司,竟睁着眼睛说瞎话。弱势群体得不到公正的对待,采取拖,踢,推的办法。把小问题聚成大问题,最后

5月27日,因待遇发放问题,安徽省六安市部分学校教师集体讨薪,事件在网上发酵后,引发大量关注。据媒体报道,这不是安徽省第一次发生类似事件。2017年11月8日,安徽巢湖四中等学校约80名教师到巢湖市政府集体上访,要求与当地公务员同等享受“一次性工作奖励”。教师欠薪为何又成新闻了?
今年初出台的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出要进一步“提高教师地位待遇”。作为“科教兴国”的重要主体,教育需要激情,教师需要尊严。教师欠薪本不该成为新闻,是因为在全面深化改革不断深入、经济社会发展水平和人民生活水平不断提高的当下,党和政府对教育和教师队伍给予了高度重视,这些政策理应得到贯彻落实。人们对此类事件质疑的背后,是难以相信拖欠教师工资的事情还会发生;人们关注的背后,是不愿看见教师集体讨薪的事件再次出现。
五月初,习近平总书记在北大视察时提出,人才培养,关键在教师。昨天上午,习近平总书记在两院院士大会上指明,青年是祖国的前途、民族的希望、创新的未来。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师关乎教育,教育关乎民族的未来。强国必先兴师,如果教师待遇没有基本保证,如果教师没有受到公平对待,如果拖欠教师薪资属实,从本质上说,最终伤害的是学生。教育需要被尊重,教师不能被贫困。青年成长离不开教育,教育发展离不开教师,学生的青春热情需要教师用阳光笑脸来点燃。
诚然,六安教师维权事件仍在调查之中,拖欠教师薪资现象是局部的,也是暂时的。但这不应成为有关部门或责任人回避、忽视问题的理由。事件发展到目前,引发大量关注。公众需要知道,如果拖欠教师工资达一年之久为真,那么是因为经济发展落后,政府财政难以支付教师薪资?还是教育资金被挤占、另为它用?公众需要明白,如果教师工资没有落实为真,那么是因为教师工资保障机制不畅,不同部门互相扯皮?还是主体部门作风浮漂,工作落实不到位?公众需要了解,如果拖欠教师工资没有得到解决为真,那么是主管部门慢作为、难作为、不作为?还是分管领导不闻不问、任其发展?真相尚在路上,但公众更希望拖欠教师工资的事情到此为止,不再成为新闻。
要使类似教师欠薪事件不再成为新闻,关键还需地方政府及教育主管部门强化主体责任,按照新的发展观,让教师队伍共享改革发展成果,要落实《关于深化教育体制机制改革的意见》的明确要求,确保教师平均工资水平不低于或高于当地公务员平均工资水平。同时,地方政府和领导要把振兴教育作为当地发展规划中的重要环节,再穷不能穷教育,再紧不能紧教育,再挤不能挤教师,让教师群体切实享受到改革发展带来的红利。

阅读全文:http://opinion.people.com.cn/GB/n1/2018/0529/c1003-30020921.html

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