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zhuopushitou 发表于  2020-11-21 09:01:32 741字 ( 0/474)

从家长批改作业说开去

从家长批改作业说开去 有两种观点,对老师们提出的“家长批改作业”提出依据。 支持者依据是: 一者:《三字经》里有,子不教,父之过;二者,父母是幼儿之启蒙者初。 而反对者有其理由者: 一者,批改作业,师之责;二者,庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之。 支持者:养子不教,古之责之,今之一样,改作业,就是教,应该的。千万不要忘记:父母是儿女的第一启蒙老师,批改作业,实之责之所归。 反对者言: 教师批作业,责任所系。老师不能推责,要不,国家花那么多钱,学生交那么多学杂费干啥?就是要你们老师安心教学,要不,要老师干啥?虽然古训犹在,但是职责有别,庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。 而报纸刊物加以推波助澜,事实是:职责之分未辩也者。职责所系,职分所倚,就是界限所在。因为批改作业贵在:一,知做,未做。二、知对与错。三、知生弱。知此三,就会为老师者,提供教学补之所在,知教之所失。更何况庖人虽不治庖,尸祝不越樽俎而代之矣。说得很清楚。教不教之分,非是职责所指。而是职责所指。职之所指,才是对错之所限。更何况,家长批卷,缺失有三:一是越俎代庖,替不当让,夺人之责;二是隐缺显能,老师对学生成绩失控,不知弱之辅助之处;三是怯弱学生。老师对学生强弱不识,学生怯而不争,弱而不学,毁于一生。仅此三者,就不应家长批卷也! 在网上争论一些事情,不管是多大的网红,都是一个弊端:无对错之别,只有点击的点数值之界,非是优劣对错之别。仅此一点,就非是优劣对错之别的场所。更何况对职与责的区分? 总之,改卷之争,老师们在于:未分清自己职责,而妄加谬语。因为职业道德遵循:尽职尽责!改作业是老师职责范围,转移责任是失责之做。仅此,就知争论之症结。是叫停的举措! 二〇二〇年十一月二十一日

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