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今日关注 发表于  2018-09-14 08:50:06 18941字 ( 84/22457)

你怎么看?选修课老师给22名学生文章零分 称“凡抄袭者皆黜落”

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

落星田 发表于  2018-09-17 07:37:56 43字 ( 0/27)

考前要公布自己的判卷方法就更好了.老师按规定最多只能有40分的权力。事后立法不合规矩。

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

沙漠奇花003 发表于  2018-09-17 00:23:25 40字 ( 0/8)

检验:强台风“山竹”面前;依然、自然、天然、释然、实然、要有救命的真本领![心]

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

迷忙无向 发表于  2018-09-16 18:45:27 22字 ( 0/26)

这些抄袭者不受到处罚,将来到社会上就是祸水!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

迷忙无向 发表于  2018-09-16 18:44:31 19字 ( 0/10)

给所有支持这位老师的帖子都点个赞!!!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

迷忙无向 发表于  2018-09-16 18:41:40 140字 ( 0/21)

支持这位老师的做法,这种抄袭之风已经不是一天两天,不是一个两个学生了,只是敢坚持原则的老师、愿意坚持原则的老师太少!这些靠弄虚作假完成学业的到了社会,进

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

空城月华 发表于  2018-09-16 17:58:52 281字 ( 0/43)

抄袭之风,在学术界已经遍地开花,但都只开花结不了果,因为嫁接出来的东西,怎么看都是基因不良,无法上得了台面。也许有的人会说“天下文章皆可抄”,但你抄的是别人埋头

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

的反对撒 发表于  2018-09-16 17:17:42 14字 ( 0/14)

"文凭"是利益集团的鬼把戏。

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

真理与事实 发表于  2018-09-16 17:12:47 90字 ( 0/29)

中国科学院大学(国科大)副校长吴岳良的所谓超统一场、超引力场、超自旋规范场、十九维超时空的单一基本粒子等等理论都是剽窃于吉林大学出版社出版的张辉所著《自然原理》

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

脓嫌靸歪 发表于  2018-09-16 16:38:51 39字 ( 0/15)

教师备课抄教案;写总结在网上下载;现在当教师也快活,不要动脑子,凡事手到擒来。

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

沙漠奇花003 发表于  2018-09-16 16:06:51 54字 ( 0/29)

学习文章认真思考客观观察“惯性”:依然、自然、天然、释然、实然培养学生《诚实守信》的好习惯,挺给力![鼓掌]

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

沙漠奇花003 发表于  2018-09-16 15:19:31 51字 ( 0/16)

学习文章认真思考客观观察感悟“客观规律”:有句歌词挺形象,《长大后我就成了你......》[福尔摩斯]

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

老张头+6 发表于  2018-09-16 15:09:51 22字 ( 0/54)

[酷]做文抄公,是四十年教育界的成就之一!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

沙漠奇花003 发表于  2018-09-16 15:08:49 52字 ( 0/31)

学习文章认真思考客观观察环境与态度,回顾、前瞻与觉悟:《世界上怕就怕认真二字共产党就最讲认真》——毛泽东

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

darklighttt 发表于  2018-09-16 13:14:20 29字 ( 0/12)

这都是小事情 要将各种评级与收益脱钩 彻底去掉等级才是正道

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

昊鑫聪颖 发表于  2018-09-16 11:51:52 19字 ( 0/8)

做得好!抄袭的风气必须从学生时代阻断!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

青鸟的小虎 发表于  2018-09-16 11:08:23 4字 ( 0/11)

点赞!!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

沙漠奇花003 发表于  2018-09-16 08:25:10 77字 ( 0/35)

沙漠奇花003: 学习文章认真思考客观观察与感悟:对症弄假歪风,依然、自然、天然、释然、开了个好头!不然学生们......挺难学到《真正》的本领! [心]

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

沙漠奇花003 发表于  2018-09-16 15:03:48 76字 ( 0/11)

学习文章认真思考客观观察与“人类灵魂工程师”:依然、自然、天然、释然、应该是特别讲“诚信”与“信用”的!因为一言一行实然会被效仿......[福尔摩斯]

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

Wyyyyyue 发表于  2018-09-16 07:57:41 59字 ( 0/18)

我觉得当代大学就该如此,水平可以不高,但绝对不能欺骗。这个老师非常负责了!就应该多些这样负责任的老师,青年强,则国强!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

上官虎头纹 发表于  2018-09-15 22:49:29 11字 ( 0/13)

抄袭就不该被原谅---

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

作家肖永乐 发表于  2018-09-15 20:49:33 126字 ( 0/32)

大学生要认真学习、诚实作业,研究生更要严格要求自己,不能弄虚作假。因违反期末作业“原创文学作品”规则,国科大老师给的22名学生抄袭文章0分,并坚持“此分不改”,

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

迷忙无向 发表于  2018-09-16 18:50:52 32字 ( 0/13)

说明这位老师不计较个人得失才敢这样做,当今社会,值得弘扬和鼓励!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

zaolaotou 发表于  2018-09-15 20:02:58 9字 ( 0/19)

真才是学,尊重人才

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

源理贞 发表于  2018-09-15 19:23:18 32字 ( 0/29)

为了更好地保护学生的眼睛,建议不要用手机给学生布置作业。切切切。

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

老张头+6 发表于  2018-09-15 14:23:29 30字 ( 0/76)

[酷]“凡抄袭者皆黜落” 这样处理很好,必须对抄袭的零容忍!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

李成文LCW 发表于  2018-09-15 13:21:19 11字 ( 0/34)

讲诚信就要从学生抓起。

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

明以察微 发表于  2018-09-15 12:11:58 0字 ( 0/28)

太过分了,说的是学生吧,但学生的过份还不是你学院长期以来养成的弄虚作假的氛围带坏的,你还有脸那么理直气壮!对学生来个突然袭击,治标不治本的做法有什么值得点赞的

太过分了,说的是学生吧,但学生的过份还不是你学院长期以来养成的弄虚作假的氛围带坏的,你还有脸那么理直气壮!对学生来个突然袭击,治标不治本的做法有什么值得点赞的 来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

高寒清泉 发表于  2018-09-15 11:09:14 47字 ( 0/31)

作为教师,只能如此以最大的处罚,但对于学校,对待抄袭的学生应当处罚,最严的处罚可以是开除学籍。

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

高寒清泉 发表于  2018-09-15 11:03:44 0字 ( 0/35)

抄袭文章没有按剽窃、偷窃处理对学生已经够宽容的了。

抄袭文章没有按剽窃、偷窃处理对学生已经够宽容的了。 来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

沙漠奇花003 发表于  2018-09-15 09:31:30 65字 ( 0/37)

学习文章认真思考客观观察与感悟:对症弄假歪风,依然、自然、天然、释然、开了个好头!不然学生们......挺难学到本领![福尔摩斯]

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

养得一团秋意在 发表于  2018-09-15 08:35:58 57字 ( 0/50)

感觉这位老师在用文言文的心态教导学生写现代科幻文章吗?这恐怕不妥,再者老师发现了就直接判零分,为啥不打回去重新写?

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

迷忙无向 发表于  2018-09-16 18:48:02 14字 ( 0/4)

回复 Wyyyyyue:赞!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

Wyyyyyue 发表于  2018-09-16 07:58:49 41字 ( 0/15)

这是考试,又不是平时作业。文言文也没有问题呀,言简意赅,个人的说话、点评风格而已。

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

养得一团秋意在 发表于  2018-09-16 15:50:43 69字 ( 0/42)

说别人听不懂不爱听的文言文,这本身就是代表不专业,其实老夫很想给这老师差评的,用文言文说话,别人如何能准确理解把握他的意图,怎么沟通?呵呵

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

养得一团秋意在 发表于  2018-09-15 08:43:07 40字 ( 0/44)

文言文吗,很激动的,什么为万世开太平,什么为以前继绝学,搞得人都不会思考了。呵呵

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

任你想NA 发表于  2018-09-15 10:47:09 53字 ( 0/24)

搞得人不会思考的不是文言文,是清朝盛行的八股,如果错的是文言文,那么你的无知就该是书没有告诉你了。牛B的人

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

养得一团秋意在 发表于  2018-09-16 15:52:41 65字 ( 0/16)

文盲,你自说自话用文言文没问题,关键他还是老师,他要教别人的,他用文言文能让学生理解他的意思?还是想显示自己很牛逼吧,显摆吧,呵呵

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

养得一团秋意在 发表于  2018-09-16 16:29:23 68字 ( 0/21)

你用普通话现代文写一本一千页的论著,文章,书那才叫牛逼,拽几句半文半白的自以为言简意赅地文言文,就是牛逼?那不叫牛逼,那叫复古,那叫倒退

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

养得一团秋意在 发表于  2018-09-15 08:40:13 56字 ( 0/35)

考场上抄袭判零分是可以理解的,这种期末花费较长时间写的文章,是需要老师指导修改的,这个老师没有做这个过程吗?呵呵

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

养得一团秋意在 发表于  2018-09-15 09:18:06 73字 ( 0/47)

如果没有指导修改这个环节,这位严格的老师应该考虑和蔼可亲滴对抄袭的同学说:你这文章抄袭了,给你打个五折分数,这样这样这样重新修改,你看怎么样?呵呵

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

santiago637 发表于  2018-09-15 08:03:23 8字 ( 0/46)

我最痛恨抄袭者。

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

博客自传 发表于  2018-09-15 05:58:02 91字 ( 0/44)

《博客自传》 只负责真实 不负责娱乐。 路遥说:人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮,也不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界… ​​​​

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

沙漠奇花003 发表于  2018-09-14 23:21:36 71字 ( 0/43)

学习文章认真思考客观观察醒悟《人无信不立》:苏老师,依然、自然、天然、释然、在教学领域为讲《诚信》带了个好头![福尔摩斯]......您说呢?

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

ssnj 发表于  2018-09-14 22:09:58 0字 ( 0/24)

职称论文,有代写的,有抄的,买发表费的,老实上课,不愿做假的心里难受,给零分反抗一下歪风。

职称论文,有代写的,有抄的,买发表费的,老实上课,不愿做假的心里难受,给零分反抗一下歪风。 来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

fuyyun 发表于  2018-09-14 20:46:29 38字 ( 0/33)

“不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!”赞!

来源:科技日报

国科大选修课“凡抄袭者,皆黜落”

  22个零分背后是诚信的缺失

  “凡今抄袭者,一经查实,不问考勤,皆黜落,以儆效尤。”

  近日,选修了中国科学院大学科幻文学与影视创作系列讲座课的学生,都收到了一封由授课老师苏湛发来的邮件。

  邮件由文言文写就,言辞犀利。苏湛给了22名学生零分,因为他们的期末文章被判定为抄袭。发邮件,就是要强调,“此分不可改”。

  13日,苏湛接受科技日报记者采访。他语速颇快,说话风格和邮件风格一样直白——抄袭就不该被原谅。

  找到实锤才认定抄袭

  科技日报:这是一门什么课?给分的方式是怎样的?

  苏湛:这是一门面向全校学生的选修课,课程成绩由两部分构成,一是考勤,占60分,二是期末文章,占40分。也就是说,即使你文章写得很差,你也能及格。

  科技日报:怎么发现学生的文章涉嫌抄袭?

  苏湛:课程一共有158名学生选修,我也请了外校专家共同授课、共同判卷。

  期末文章是要求学生自己写篇科幻习作。有专家在判卷过程中觉得文章涉嫌抄袭,向我反映;还有些文章是我拿过来一看,觉得“好得不正常”,就上网核对。

  科技日报:如何认定学生文章抄袭,会不会有冤假错案?

  苏湛:现在确认的20多例抄袭,我都有确凿证据。我把那些“好得不正常”的文章逐句放到搜索引擎上检索,如果内容有重复,我还要继续找到文章的原作者、文章的出版日期,仔细比对。

  有的人是整篇整篇、大段大段地抄,甚至抄凡尔纳这种名家的作品;有的就是改个主人公的名字,或者东抄一段,西抄一段。总之,没有字是自己写的。

  我记得有篇文章显示来源于百度贴吧,但没有标明作者,我不敢贸然认定是抄袭,就继续搜,找到文章的原始出处,发现是一个博客。我又去翻这个博客的其他博文,发现写的都是我们国科大的事情,说明博客主人是我们国科大的学生。行,能对上,那我认为这是他自己写的。

  我的尺度已经很宽松了,我在邮件里也写了,肯定有漏网之鱼。

  敢抄就要付出代价

  科技日报:既然说好了期末文章占40分,那怎么给抄袭者一律零分?

  苏湛:因为这太过分了!我觉得很不公平。有些人老老实实写,费了很大劲,可能因为水平不高,就拿了个一般的分数;你这花不到几分钟复制粘贴,要是我没看出来,你不就蒙混过关还拿到高分了吗?这不是欺负老实人吗?要是都这么投机取巧,那可不就“劣币驱逐良币”了。

  所以我必须严厉对待,不能及格。甚至你不写期末文章,只要你考勤分数拿到了,我都能给及格。但欺骗,不行!

  科技日报:一门课158人选修,确认抄袭的有22个,这个比例是不是有点高?

  苏湛:这是一门文科类选修课,对这个比例我也不是很意外。确实有些学生不是很重视文科课程,想来混学分。但既然学校给我开工资,我就不能让你过我这关。如果你以后出去造假被人逮住,影响是不是更恶劣?

  不怕学生给差评

  科技日报:为什么发这样一封文言文邮件?

  苏湛:我平时也是这个沟通风格,写的时候就一口气写下来了。我是想告诉学生,别道歉,别申诉,别求情。你抄袭又不影响我,不用向我道歉;不要申诉,因为证据确凿;不要求情,你有任何困难,都跟我没关系,成年人做了事就要承担后果。所以,改分在我这里是没戏的。

  科技日报:一口气给了这么多零分,会担心影响自己的风评吗?

  苏湛:学生如果怕拿低分,可以不来上我的课,这又不是强买强卖。我们学校一贯要求老师严格判卷,我的做法也符合教务处的要求。

  科技日报:学生得零分会影响毕业吗?

  苏湛:不会。选修课只要学分修够了,就能毕业。只是成绩单上会有这个零分,它会一直跟着你。

  科技日报:如果判零分会影响学生毕业,你还会给零分吗?

  苏湛:会。就算是必修课,你挂了,还能补考。这也是我做老师的一个基本原则,不能对抄袭行为姑息纵容。你到任何一所重视教学的学校去问,任何老师都会这么回答。

 

 记者 张盖伦

民主了才能富强 发表于  2018-09-14 22:40:19 71字 ( 0/28)

家长掏钱,孩子上大学,都是为了去学知识,可是有些学校就是为了延续自己的存在,没有实用技术可教,滥竽充数,收钱卖文凭,误人子弟,浪费孩子的青春。

来源:科技日报