强国社区>> 强国论坛
不忘初心86 发表于  2017-10-13 08:54:06 8633字 ( 2/215)

用好学思践悟“利器”

中纪委书记王岐山曾谈到,学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升,循环往复的过程,永无止境。中纪委网站设置的“学思践悟”专栏想必就是贯彻王岐山的讲话精神。该专栏至今已刊登四个专题10多篇文章,暂且不说这些文章字里行间渗透的规律性认识和要求,以及对纪检工作有着怎样的指导意义,单就其传递的思想观点和工作方法而言,也给人很多有益的启示。

“学思践悟”专栏文章语言精练而颇具张力,意蕴深厚而回味无穷,读来不仅朗朗上口、十分过瘾提气,而且总是发人深思、予人启迪。如文章讲,“主体责任是政治责任,是深入推进党风廉政建设的‘牛鼻子’”“有权必有责,有责就要敢担当”“改进作风必须抓细节、抓具体,用问题倒逼,看住一个个节点,以点带面、逐步深入”“在坚持中深化,在深化中坚持”“制度的生命力在于执行”“德法相依,相辅而行”“定位准才能责任清、责任清才能敢担当”。如此精彩的论断在“学思践悟”专栏文章里比比皆是,不胜枚举。

这些论断挖掘出了事物内在的因果联系,体现了严密的辩证思维和逻辑推理,蕴含了“内因决定论”“矛盾论”和“量变引起质变”等马克思主义的经典方法论,对于我们做好各项工作都很有借鉴意义,要能活学活用且用好并不容易。

学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升、循环往复的过程,永无止境。当前,在深入推进“三转”、聚焦主业主责的情况下,监督执纪力度更大、标准更高、要求更严,纪检监察干部应重知重行,在学、思、践、悟中不断提升履职能力,做到守土有责、守土尽责。

信息社会、学习型社会的到来,使得“学习”的概念日益深入人心,及时学习、创新学习的重要性不言自明。如何理解学习?学习的形式发生了哪些变化?如何做到“学以致用”?这些问题在全社会引起了广泛地深思和讨论。

以学促思,做到学有所得。“学而不思则罔,思而不学则殆”,单纯学习不思考容易浑浑噩噩、不清不楚,片面思考容易脱离实际、空谈误国。学习和思考没有先、后之分,轻、重之别,只有行影相随,致力于用,才能提高技术、优中育优;只有立足实际、学思结合,才能发现问题,攻坚克难,从而不断提高自我,提高业绩。无论学习还是思考都要提高“三度”:高度、角度、尺度,因为“高度决定视野,角度改变认识,尺度把握人生”。我们要把学习作为一种政治责任,一种工作需要,一种精神追求,一种思想境界,以学修身、以学立德、以学求真。一要“勤”学。树立终身学习的理念,养成良好的学习习惯,少一些娱乐应酬,多一些学习静气,拿出一股恒心韧劲,抓住一切可学之机,集腋成裘、聚沙成塔,不断推动学习工作化、工作学习化。二要“博”学。纪检监察工作涵盖多学科、多领域知识,内涵不断充实,外延不断拓展,要求越来越高,难度日渐增大。要始终把学好政治理论放在第一位,增强党的观念和纪律意识。要认真学习掌握党规党纪,熟悉本职工作法规,努力成为行家里手。要认真学习经济、法律、金融、审计等方面知识,不断丰富知识储备。三要“谋”学。领导干部要带头学习,把干部学习教育作为一项工作来谋划,建立健全多样化的党员干部学习培训制度,通过外派、挂职、培训、轮岗轮训等多种方式组织学习,严格执行学习情况考核制度,把“我要学”的自觉性同“要我学”的严格要求统一起来,形成重视学习、鼓励学习的鲜明导向,大兴读书之风。

以思促践,做到思有所为。对历史经验的反思,可以为我们消除思想藩篱,少走弯路,快速发展;对现状问题的拷问,可以使我们发现困境出口,尽早脱险,稳定前进;对未来前景的谋划,可以让我们找到梦想之窗,完善纲领,赢定未来。思考了,形成方案,重在落实。没有亲力亲为、没有践诺行动,再好的宣誓都是“空头支票”和“形象工程”。没有思考的学习,是简单的机械运动,产生不了前进的动力。一要主动思考。书是死的,人是活的。读死书,不如不读书。思考是学习的更高境界,有所思才能有所得,思之越深,所得也会越多。纪检监察干部不能仅做知识的“浏览器”“存储器”,更要做知识的“处理器”,对所学知识要领悟其要义、汲取其精髓,把表象的感觉深刻化,把感性的认识理性化,进一步开阔视野、提升素养、激发潜能。二要有问题导向。当前形势下,党风廉政建设和反腐败斗争遇到很多新情况、新问题,要求我们结合实际认真思考,听对音、号准脉、开好方,与时俱进探索解决问题、破解难题的有效办法。特别是在加强纪律审查力度、把纪律和规矩挺在前面、切实发挥党内监督作用等方面,需要改变惯性思维、找准职责定位。三要勇于创新。不断强化前瞻意识,加强调查研究,切实增强科学分析和防治腐败能力。要坚持实践创新,尊重群众首创精神,鼓励基层探索实践,广泛学习创新做法,从理论上加以升华,从制度上加以规范,适时加以推广,努力形成一批具有地方特色的创新成果。

以践促悟,做到悟有提升。马克思主义辩证法认为,前途是光明的,道路是曲折的。在通往成功的道路上充满挫折和困苦,关键是能否坚持“吃一堑、长一智”。边实践、边感悟,边探索、边总结,通过意识的火花,灵动的实践把外部普遍规律内化为个人独有的理念,让贡献社会发展和成就个人价值融合为一、相得益彰。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。学习和思考的落脚点在于实践。一要敢于担当。纪检监察干部身处反腐败斗争最前沿,必须明责任、重担当,在党爱党,护党兴党,面对矛盾困难敢于迎难而上,面对歪风邪气敢于坚决斗争。二要执纪为民。正确面对群众的诉求,把群众的反映作为第一信号,把群众是否满意作为工作的标准,做群众的“有心人、热心人、贴心人”,从群众最关心、最迫切需要解决的问题抓起,实实在在地解难题、办实事。三要求真务实。坚持重实际、说实话、办实事、求实效,不唯书、不唯上,只唯实,把心思用在“真干事”上,把本事体现在“能干事”上,把本领花在“多干事”上,把水平体现在“干成事”上。大力弘扬理论联系实际的传统,把学与用、知与行统一起来,在学习、思考、实践的过程中加深领悟,做到边实践、边感悟,边探索、边总结,真正做到学以致用、用以促学、学用相长。

对于我们每个人来说,要想做好工作,又何尝不需要时时事事学思践悟!浑浑噩噩、稀里糊涂、虚头巴脑是做不好工作的,唯有认真学习、思考、实践、感悟,把握规律、找准方法、主动作为,方能不断开创工作的新局面。

5635749 发表于  2017-10-13 08:59:28 41字 ( 0/24)

急看!: 幼儿园,大学,如此高档的市场行为,拖得工农兵大众一辈子们,苦、难、累!

中纪委书记王岐山曾谈到,学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升,循环往复的过程,永无止境。中纪委网站设置的“学思践悟”专栏想必就是贯彻王岐山的讲话精神。该专栏至今已刊登四个专题10多篇文章,暂且不说这些文章字里行间渗透的规律性认识和要求,以及对纪检工作有着怎样的指导意义,单就其传递的思想观点和工作方法而言,也给人很多有益的启示。

“学思践悟”专栏文章语言精练而颇具张力,意蕴深厚而回味无穷,读来不仅朗朗上口、十分过瘾提气,而且总是发人深思、予人启迪。如文章讲,“主体责任是政治责任,是深入推进党风廉政建设的‘牛鼻子’”“有权必有责,有责就要敢担当”“改进作风必须抓细节、抓具体,用问题倒逼,看住一个个节点,以点带面、逐步深入”“在坚持中深化,在深化中坚持”“制度的生命力在于执行”“德法相依,相辅而行”“定位准才能责任清、责任清才能敢担当”。如此精彩的论断在“学思践悟”专栏文章里比比皆是,不胜枚举。

这些论断挖掘出了事物内在的因果联系,体现了严密的辩证思维和逻辑推理,蕴含了“内因决定论”“矛盾论”和“量变引起质变”等马克思主义的经典方法论,对于我们做好各项工作都很有借鉴意义,要能活学活用且用好并不容易。

学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升、循环往复的过程,永无止境。当前,在深入推进“三转”、聚焦主业主责的情况下,监督执纪力度更大、标准更高、要求更严,纪检监察干部应重知重行,在学、思、践、悟中不断提升履职能力,做到守土有责、守土尽责。

信息社会、学习型社会的到来,使得“学习”的概念日益深入人心,及时学习、创新学习的重要性不言自明。如何理解学习?学习的形式发生了哪些变化?如何做到“学以致用”?这些问题在全社会引起了广泛地深思和讨论。

以学促思,做到学有所得。“学而不思则罔,思而不学则殆”,单纯学习不思考容易浑浑噩噩、不清不楚,片面思考容易脱离实际、空谈误国。学习和思考没有先、后之分,轻、重之别,只有行影相随,致力于用,才能提高技术、优中育优;只有立足实际、学思结合,才能发现问题,攻坚克难,从而不断提高自我,提高业绩。无论学习还是思考都要提高“三度”:高度、角度、尺度,因为“高度决定视野,角度改变认识,尺度把握人生”。我们要把学习作为一种政治责任,一种工作需要,一种精神追求,一种思想境界,以学修身、以学立德、以学求真。一要“勤”学。树立终身学习的理念,养成良好的学习习惯,少一些娱乐应酬,多一些学习静气,拿出一股恒心韧劲,抓住一切可学之机,集腋成裘、聚沙成塔,不断推动学习工作化、工作学习化。二要“博”学。纪检监察工作涵盖多学科、多领域知识,内涵不断充实,外延不断拓展,要求越来越高,难度日渐增大。要始终把学好政治理论放在第一位,增强党的观念和纪律意识。要认真学习掌握党规党纪,熟悉本职工作法规,努力成为行家里手。要认真学习经济、法律、金融、审计等方面知识,不断丰富知识储备。三要“谋”学。领导干部要带头学习,把干部学习教育作为一项工作来谋划,建立健全多样化的党员干部学习培训制度,通过外派、挂职、培训、轮岗轮训等多种方式组织学习,严格执行学习情况考核制度,把“我要学”的自觉性同“要我学”的严格要求统一起来,形成重视学习、鼓励学习的鲜明导向,大兴读书之风。

以思促践,做到思有所为。对历史经验的反思,可以为我们消除思想藩篱,少走弯路,快速发展;对现状问题的拷问,可以使我们发现困境出口,尽早脱险,稳定前进;对未来前景的谋划,可以让我们找到梦想之窗,完善纲领,赢定未来。思考了,形成方案,重在落实。没有亲力亲为、没有践诺行动,再好的宣誓都是“空头支票”和“形象工程”。没有思考的学习,是简单的机械运动,产生不了前进的动力。一要主动思考。书是死的,人是活的。读死书,不如不读书。思考是学习的更高境界,有所思才能有所得,思之越深,所得也会越多。纪检监察干部不能仅做知识的“浏览器”“存储器”,更要做知识的“处理器”,对所学知识要领悟其要义、汲取其精髓,把表象的感觉深刻化,把感性的认识理性化,进一步开阔视野、提升素养、激发潜能。二要有问题导向。当前形势下,党风廉政建设和反腐败斗争遇到很多新情况、新问题,要求我们结合实际认真思考,听对音、号准脉、开好方,与时俱进探索解决问题、破解难题的有效办法。特别是在加强纪律审查力度、把纪律和规矩挺在前面、切实发挥党内监督作用等方面,需要改变惯性思维、找准职责定位。三要勇于创新。不断强化前瞻意识,加强调查研究,切实增强科学分析和防治腐败能力。要坚持实践创新,尊重群众首创精神,鼓励基层探索实践,广泛学习创新做法,从理论上加以升华,从制度上加以规范,适时加以推广,努力形成一批具有地方特色的创新成果。

以践促悟,做到悟有提升。马克思主义辩证法认为,前途是光明的,道路是曲折的。在通往成功的道路上充满挫折和困苦,关键是能否坚持“吃一堑、长一智”。边实践、边感悟,边探索、边总结,通过意识的火花,灵动的实践把外部普遍规律内化为个人独有的理念,让贡献社会发展和成就个人价值融合为一、相得益彰。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。学习和思考的落脚点在于实践。一要敢于担当。纪检监察干部身处反腐败斗争最前沿,必须明责任、重担当,在党爱党,护党兴党,面对矛盾困难敢于迎难而上,面对歪风邪气敢于坚决斗争。二要执纪为民。正确面对群众的诉求,把群众的反映作为第一信号,把群众是否满意作为工作的标准,做群众的“有心人、热心人、贴心人”,从群众最关心、最迫切需要解决的问题抓起,实实在在地解难题、办实事。三要求真务实。坚持重实际、说实话、办实事、求实效,不唯书、不唯上,只唯实,把心思用在“真干事”上,把本事体现在“能干事”上,把本领花在“多干事”上,把水平体现在“干成事”上。大力弘扬理论联系实际的传统,把学与用、知与行统一起来,在学习、思考、实践的过程中加深领悟,做到边实践、边感悟,边探索、边总结,真正做到学以致用、用以促学、学用相长。

对于我们每个人来说,要想做好工作,又何尝不需要时时事事学思践悟!浑浑噩噩、稀里糊涂、虚头巴脑是做不好工作的,唯有认真学习、思考、实践、感悟,把握规律、找准方法、主动作为,方能不断开创工作的新局面。

5635749 发表于  2017-10-13 08:58:19 43字 ( 0/27)

医药腐败的盖子解开了吗?他们的腐败深是海里,弄得的群众人也没啦,钱也没啦,他们不腐败?

中纪委书记王岐山曾谈到,学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升,循环往复的过程,永无止境。中纪委网站设置的“学思践悟”专栏想必就是贯彻王岐山的讲话精神。该专栏至今已刊登四个专题10多篇文章,暂且不说这些文章字里行间渗透的规律性认识和要求,以及对纪检工作有着怎样的指导意义,单就其传递的思想观点和工作方法而言,也给人很多有益的启示。

“学思践悟”专栏文章语言精练而颇具张力,意蕴深厚而回味无穷,读来不仅朗朗上口、十分过瘾提气,而且总是发人深思、予人启迪。如文章讲,“主体责任是政治责任,是深入推进党风廉政建设的‘牛鼻子’”“有权必有责,有责就要敢担当”“改进作风必须抓细节、抓具体,用问题倒逼,看住一个个节点,以点带面、逐步深入”“在坚持中深化,在深化中坚持”“制度的生命力在于执行”“德法相依,相辅而行”“定位准才能责任清、责任清才能敢担当”。如此精彩的论断在“学思践悟”专栏文章里比比皆是,不胜枚举。

这些论断挖掘出了事物内在的因果联系,体现了严密的辩证思维和逻辑推理,蕴含了“内因决定论”“矛盾论”和“量变引起质变”等马克思主义的经典方法论,对于我们做好各项工作都很有借鉴意义,要能活学活用且用好并不容易。

学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升、循环往复的过程,永无止境。当前,在深入推进“三转”、聚焦主业主责的情况下,监督执纪力度更大、标准更高、要求更严,纪检监察干部应重知重行,在学、思、践、悟中不断提升履职能力,做到守土有责、守土尽责。

信息社会、学习型社会的到来,使得“学习”的概念日益深入人心,及时学习、创新学习的重要性不言自明。如何理解学习?学习的形式发生了哪些变化?如何做到“学以致用”?这些问题在全社会引起了广泛地深思和讨论。

以学促思,做到学有所得。“学而不思则罔,思而不学则殆”,单纯学习不思考容易浑浑噩噩、不清不楚,片面思考容易脱离实际、空谈误国。学习和思考没有先、后之分,轻、重之别,只有行影相随,致力于用,才能提高技术、优中育优;只有立足实际、学思结合,才能发现问题,攻坚克难,从而不断提高自我,提高业绩。无论学习还是思考都要提高“三度”:高度、角度、尺度,因为“高度决定视野,角度改变认识,尺度把握人生”。我们要把学习作为一种政治责任,一种工作需要,一种精神追求,一种思想境界,以学修身、以学立德、以学求真。一要“勤”学。树立终身学习的理念,养成良好的学习习惯,少一些娱乐应酬,多一些学习静气,拿出一股恒心韧劲,抓住一切可学之机,集腋成裘、聚沙成塔,不断推动学习工作化、工作学习化。二要“博”学。纪检监察工作涵盖多学科、多领域知识,内涵不断充实,外延不断拓展,要求越来越高,难度日渐增大。要始终把学好政治理论放在第一位,增强党的观念和纪律意识。要认真学习掌握党规党纪,熟悉本职工作法规,努力成为行家里手。要认真学习经济、法律、金融、审计等方面知识,不断丰富知识储备。三要“谋”学。领导干部要带头学习,把干部学习教育作为一项工作来谋划,建立健全多样化的党员干部学习培训制度,通过外派、挂职、培训、轮岗轮训等多种方式组织学习,严格执行学习情况考核制度,把“我要学”的自觉性同“要我学”的严格要求统一起来,形成重视学习、鼓励学习的鲜明导向,大兴读书之风。

以思促践,做到思有所为。对历史经验的反思,可以为我们消除思想藩篱,少走弯路,快速发展;对现状问题的拷问,可以使我们发现困境出口,尽早脱险,稳定前进;对未来前景的谋划,可以让我们找到梦想之窗,完善纲领,赢定未来。思考了,形成方案,重在落实。没有亲力亲为、没有践诺行动,再好的宣誓都是“空头支票”和“形象工程”。没有思考的学习,是简单的机械运动,产生不了前进的动力。一要主动思考。书是死的,人是活的。读死书,不如不读书。思考是学习的更高境界,有所思才能有所得,思之越深,所得也会越多。纪检监察干部不能仅做知识的“浏览器”“存储器”,更要做知识的“处理器”,对所学知识要领悟其要义、汲取其精髓,把表象的感觉深刻化,把感性的认识理性化,进一步开阔视野、提升素养、激发潜能。二要有问题导向。当前形势下,党风廉政建设和反腐败斗争遇到很多新情况、新问题,要求我们结合实际认真思考,听对音、号准脉、开好方,与时俱进探索解决问题、破解难题的有效办法。特别是在加强纪律审查力度、把纪律和规矩挺在前面、切实发挥党内监督作用等方面,需要改变惯性思维、找准职责定位。三要勇于创新。不断强化前瞻意识,加强调查研究,切实增强科学分析和防治腐败能力。要坚持实践创新,尊重群众首创精神,鼓励基层探索实践,广泛学习创新做法,从理论上加以升华,从制度上加以规范,适时加以推广,努力形成一批具有地方特色的创新成果。

以践促悟,做到悟有提升。马克思主义辩证法认为,前途是光明的,道路是曲折的。在通往成功的道路上充满挫折和困苦,关键是能否坚持“吃一堑、长一智”。边实践、边感悟,边探索、边总结,通过意识的火花,灵动的实践把外部普遍规律内化为个人独有的理念,让贡献社会发展和成就个人价值融合为一、相得益彰。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。学习和思考的落脚点在于实践。一要敢于担当。纪检监察干部身处反腐败斗争最前沿,必须明责任、重担当,在党爱党,护党兴党,面对矛盾困难敢于迎难而上,面对歪风邪气敢于坚决斗争。二要执纪为民。正确面对群众的诉求,把群众的反映作为第一信号,把群众是否满意作为工作的标准,做群众的“有心人、热心人、贴心人”,从群众最关心、最迫切需要解决的问题抓起,实实在在地解难题、办实事。三要求真务实。坚持重实际、说实话、办实事、求实效,不唯书、不唯上,只唯实,把心思用在“真干事”上,把本事体现在“能干事”上,把本领花在“多干事”上,把水平体现在“干成事”上。大力弘扬理论联系实际的传统,把学与用、知与行统一起来,在学习、思考、实践的过程中加深领悟,做到边实践、边感悟,边探索、边总结,真正做到学以致用、用以促学、学用相长。

对于我们每个人来说,要想做好工作,又何尝不需要时时事事学思践悟!浑浑噩噩、稀里糊涂、虚头巴脑是做不好工作的,唯有认真学习、思考、实践、感悟,把握规律、找准方法、主动作为,方能不断开创工作的新局面。

1 页号:1/1 到第 页 
  查看完整版本:相关论坛内容