强国社区>> 青年论坛
tinabear7 发表于  2017-09-08 08:08:11 4300字 ( 0/164)

【教育关爱】南京大学李四光中队讲师团暑期课堂社会实践项目

申报编号:B10171
申报类别:教育关爱
   

团队合照

  李四光中队讲师团成立于2013年4月,是由国土资源部、国家环保总局、共青团中央和全国少工委联合发起的由国土资源部宣传教育中心和南京大学地球科学与工程学院、北京大学地空学院以及中国地质大学团委联合主办的大学生志愿服务团队。作为一支有着光荣历史和一定积淀的队伍,李四光中队讲师团多年来一直致力于地学知识的科普工作,为中小学生科学教育、地学形象的提升,全民文化知识水平的提高做出了自己的贡献。今年,为响应学校暑期社会实践的号召,讲师团负责人庄子仪组织成员,开展了第一次暑期社会实践工作。实践团队由11名队员组成,以地科15、16级同学为主体,另有两名来自新传的同学参与。

“团队成员齐心力,孜孜以求谋思路”
        活动实施之前,团队进行了充分的前期准备工作。在人员安排上,人员被分为两个小组,每组均有负责拍照、解说、宣讲、记录的成员。在前期宣传方面,团队制作了讲师团宣传折页,对讲师团及其成员作了简明而生动的介绍;同时,团队还建立了李四光中队讲师团微信公众号,起到宣传讲师团活动以及发布科普文章的作用。多年来,讲师团面向的全体多为中小学生,活动也通常在学期中进行。然而此次实践处在中小学均处于放假阶段的暑期进行,这给成员选择受众,联系相关单位带来了不小的困难。几经商议,团队成员将宣讲地点定为南京两大与地学密切相关、且参观者多为中小学生的博物馆—南京地质博物馆与南京古生物博物馆以及贵州省都匀市第三中学。为此我们与两博物馆的负责人取得联系,在沟通好设备、场地与宣讲形式、时间等问题后,便开始进行宣讲内容的准备。根据博物馆的展出内容,并结合热点问题,成员们脑洞大开,提出了一系列具有极强趣味性和科普性的宣讲主题。为了增强宣讲的吸引力,队员们还采购了一批纪念品,在宣讲同时发放。

“夏日炎炎,难阻宣讲热情;如火如荼,科普进行之中”
        在经过前期的实地考察后,8月4日—8月6日,讲师团前往南京地质博物馆和南京古生物博物馆,进行了为期三天的宣讲活动。
万事开头难。第一天,团队全体前往地质博物馆开展活动。针对博物馆参观者较为分散的特点,加之参观者对讲师团成员并不了解,此次宣讲采取了“解说+集中宣讲”的形式,先由几名队员前往博物馆各个部分,为参观者提供志愿讲解,再引导其前往指定地点,进行集中宣讲。这种方式取得了良好的效果,仅一个上午的时间,就吸引了近百位以学生为主体的参观者。台下的听众在认真听讲的同时,也根据自身兴趣,纷纷举手提问。受到挑战的讲师团成员,也用专业知识为大家答疑解惑,现场气氛异常热烈。
        值得一提的是,上午工作行将结束时,成员偶遇江苏省地调院秘书长詹庚申老师和我院徐士进教授,二位前辈对我们的活动提出了一些建议和期望。
在有了第一天的经历作为良好基础后,接下来的两天,讲师团成员兵分两路,分别前往南京地质博物馆和南京古生物博物馆进行宣讲。与第一天相比,听众的主体变为小朋友和其家长。成员们抖擞精神,在认真讲解的同时,也通过游戏互动、有奖问答的形式与小朋友展开交流。你来我往当中,现场的气氛热烈起来,较第一天有过之而无不及。从小朋友闪烁的眼神当中,可以看出他们对于地学知识的渴求。临近尾声,应听众要求,成员们又即兴讲解有关板块构造的知识,足见宣讲的受欢迎程度。
        虽然南京正值暑热,但队员们克服困难,凭借饱满的热情和过硬的知识,圆满的完成了宣讲活动。这也是对讲师团新成员的一次极好的锻炼。
        三天下来,给我们感触最深的是民众们对于地学知识的热情。虽然地学并不属于热门专业,但每场宣讲几乎都吸引了大批听众,甚至有孩子家长慕名专程赶来。现场更是互动频出,气氛热烈。这也让我们看到在社会大众当中普及地学知识,让更多人深入了解地学的希望。
         小朋友是听众当中的主力军,这次活动,无疑对他们也有一定的教育意义。也许不久的将来,他们当中会涌现出几位将地学作为毕生事业的人才。

“远赴京黔播撒地学火种,再接再厉,传递南大荣光”
         此外,8月13日我们团队还来到了贵州省都匀市第三中学为准高三的80余位同学们带来“李四光讲师团——走进都匀三中”地学知识科普讲座。当天晚上七点半,讲座开始。讲座由都匀三中史立勇校长主持,校长生动地介绍了主讲人和此次讲座的相关内容,鲜少接触的地学知识和新奇的名词让一天都沉迷在学习中的学子们又打起了精神。
        鉴于8月8日发生的九寨沟地震,为让大家对地震有更深一层的了解并掌握相关的安全逃生知识,本次宣讲主题为《地震机制与安全逃生知识》。
        主讲人先向大家介绍了李四光中队讲师团,包括发展历史、团队成员、团队宗旨和团队微信公众号。主讲人深入浅出,用形象的比喻为大家讲述了地震形成机制、种类和相关安全逃生知识。此外还向同学们展示了有关矿石、古生物照片。绚丽夺目的水晶、辉石晶体、菊石化石等等引得大家纷纷掏出了手机拍了下来。大家也了解到了地质学包罗万象,而非大家传统概念的地质学。当然在最后还向高三学子们介绍了南京大学——这所百年名校,有着深厚底蕴的南大吸引了不少学子,在发放的调查问卷中,有很多的学子写下了“我要考南大”的目标。讲座结束后,校长表示此次活动效果很好,在让同学们了解地质学的同时也进一步激起了同学们的斗志,非常欢迎讲师团的再次到来。
       随后讲师团来到北京北师大二附中,为理科实验班高二一班进行了一场宣讲。宣讲内容包括全球气候变化,雪球地球的故事,生命演化。宣讲难度比较适合高中生,宣讲过程中得到了同学们的积极反馈。通过经典研究告诉他们地学研究的对象和方法,尝试激发他们对地学的兴趣。同学听讲很认真,很多同学边听变做笔记,讲解结束之后也有同学主动来探讨生命起源的问题。除了讲解,我们还联系了初中部和高中科技俱乐部的老师,介绍李四光中队讲师团,老师们都表示很希望能和讲师团合作。也可以探讨能不能通过录播或者直播解决讲师团和在校学生放假时间一致的问题。
      活动结束的工作当中,我们对队员们的宣讲进行总结,并统计和研究问卷所得的调查结果。后期我们也向南青实践、南大地科和校外媒体投稿,进一步扩大我们的影响力。
        李四光中队暑期社会实践活动至此圆满结束。活动中,团队各成员通力配合,各司其职,拍照、解说、宣讲、记录以及问卷和纪念品的发放都一一到位,现场秩序良好,基本达到了本次活动的预期目标。同时独立的自媒体平台宣传与校内外媒体宣传得到了有机结合,取得了不错的影响。
李四光中队讲师团,我们依然在路上!
在博物馆做讲解

在博物馆做宣讲

在贵州省都匀三中宣讲

在北师二附中宣讲

1 页号:1/1 到第 页 
  查看完整版本:相关论坛内容