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橙子先森 发表于  2017-08-27 12:07:22 2752字 ( 0/109)

【文化艺术】“师意助梦,汇爱吉隆”广西暑期支教

申报编号:B2582
申报类别:文化艺术
   

团队在支教小学的合影

  (一)实践时间:
  2017年7月10日  至   2017年7月30日

(二)实践地点:
  广西省南宁市隆安县都结乡吉隆村吉隆小学

(三)项目过程及成果:
  为开展此次广西支教活动,从志愿者选拔的初试复试,到募捐活动,再到义卖筹资,支教团进行了多个月的准备。最后于7月9日从南京出发,辗转近40小时到达吉隆小学。
  这个广西村落里的小学,给我们的初始印象是条件并没有那么差,深入了解之后才发现,随着我国教育事业的发展,物资的供给并不缺失,实质精神援助更为迫切,活动室里尘封多年的高质量器材无人使用,科学仪器室、计算机教室也设施完备。可由于学校加上校长一共只有3名老师,开设的课程也只限于语数外三门。跟孩子们相处这二十多天,能明显感觉到,虽然大山的封闭没能给他们一个优质的学习环境,但却赋予了他们最纯净的心灵,而这样的孩子只要稍加引导,便能拥有一个美好的未来。希望我们的二十天带给他们一个梦想的种子,让他们勇敢的去开花结果。
  活动一共开展20天,其中14天用于常规授课,其余用于开展特色活动、开展家访等其他活动。
  活动受到当地村民的广泛关注,一共有76名孩子前来报名参加,包括幼儿园、一到六年级小学、少数的初中生。我们将这些孩子分成大班和小班,小班包括二年级及以下的学生,大班包括三年级及以上的学生。
  我们从学校的成绩单上了解了当地学生的学习情况,痛心疾首,一个班里,语文、数学能上八十分的,仅有三人。各科班级均分远低于及格线;初一的学生,不会乘法口诀表。我们认为教育缺失、家长不重视、以及自身不努力等等各方面因素造成了这样的局面。
  支教20天总体进展顺利,完成了预期的目标。英语数学是当地孩子最薄弱的环节,我们每天都开展数学英语等常规课程,大班开设英语早读,可以帮助他们巩固一些原有的知识。天文、地理、气象等科普类型的科目激起了孩子们浓厚的兴趣,这类知识的普及一定程度上提高了孩子们的科学素养。同时,为了挖掘孩子们对于艺术的兴趣,丰富孩子们的学习生活,我们有开展了音乐、美术、舞蹈、手工这四门艺术类课程,教授的内容也较为简单易懂,深受孩子们喜爱。《未成年人保护法》的普及能让孩子们萌生法律保护意识,在法律保护意识相对淡薄的山区也具有较大的意义。最后的课程我们安排了儿童心理辅导,旨在帮助孩子们树立正确的心态。
  在两个周末,我们成功开展了趣味运动会和文艺汇报演出。趣味运动会历时一天,进行了羽毛球比赛、乒乓球比赛、定点投篮、背靠背运球、拔河、你画我猜等数八项比赛项目,既培养了孩子们日常运动的健康意识和团结协作的体育精神,也让孩子们在学习之余收获快乐。文艺汇报演出是一次面向全村群众的大型活动,全体志愿者和大部分的孩子参与其中。通过平时艺术类课程的教学以及课余时间的排练,在支教结束的前一天傍晚进行。表演的节目包含相声、小品、合唱、舞蹈、手语、朗诵等十多项,这既是让孩子们展示风采的舞台,也是一次面对家长村民的支教成果展示。
  利用傍晚的闲暇时间,我们进行了十几次走访调查。我们走进孩子们家中,向家长了解孩子平时学习生活情况,并对孩子在这段时间暴露的问题与家长沟通,为孩子们今后的学习提出些许建议,希望他们的学习现状能因此得到一些改变。
  在安排各队员课程同时,生活上,12名队员每人更兼顾其他任务,如:后勤、摄影、安全、财务、活动、宣传等。12个队员通力协作,团结一致,克服了毒虫叮咬、水土不服、感冒发烧等种种困难。这二十天,对孩子们进行支教的同时,对我们本身也是一种全方面的磨练。
  我们从遥远的南信大赶来,想必一定有人和我们一样,常常去思考大国教育问题,思考城市与农村,思考留守儿童……甚至想一定会有志愿者要立志去改变这些。我们这样的志愿者也多多少少会被一些外人给予一些光环,但实则我们很普通。正如一句《乘风破浪》里的台词:“都是小人物,说什么大话!”是啊,我们太渺小了,渺小到我们12个人竭尽全力去教育,去陪伴这几十个孩子都显得吃力。20天很短暂,我们所做的可能不足以改变当地的教育,但若能在这段时间带给孩子们快乐,激起他们走出大山的渴望,引导他们树立正确的观念,亦足矣。

(四)社会反响:
  支教活动得到当地小学校长的大力支持,受到当地村民和学生的广泛关注,学生报名踊跃,家长对于支教内容非常满意。支教活动受到当地媒体的关注,在隆安县的公众号得到发布。支教的过程及成果在中国青年网、未来网、龙虎网、团学苏刊、江苏省学联等十余家媒体平台得到报道,受到大众的一致好评。
支教队员走在山路上

支教队员在给孩子们上英语课

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