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lvmlee 发表于  2017-08-14 21:37:22 2325字 ( 0/258)

【理论宣讲】河南科技学院“春晖理论宣讲团”理论宣讲暑期社会实践项目

申报编号:B1276
申报类别:理论宣讲
   

全体成员教学楼前合影

  暑期三下乡社会实践活动,是我们大学生运用所学知识,接触社会、了解社会、服务社会的重要平台,一直受到院领导的高度重视。此次暑期“三下乡”社会实践活动坚持以“文化、科技、卫生”为指南,围绕我院育人为本,践行科学发展观,构建和谐社会的教育教学理念,以促进大学生接触社会,了解国情、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、提高素质,从而培养青年大学生的历史使命感和社会责任感。  
项目时间:2017年7月2日至2017年7月4日
项目地点:河南省新乡市封丘县董堤村
项目过程及成果:
伴随着暑假的到来,为响应院团委关于“大学生暑假社会实践锻炼”的号召,在校团委拉开了“大学生暑期三下乡实践’的序幕,踏上了“下乡奉献与锻炼成长”的征程后,我们结合农村现状与以往三下乡实践经验,确立了“社会主义核心价值观”的活动主题,成立春晖宣讲团,旨在深入学习,宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述,以面对面宣讲的方式使社会主义核心价值观进入村民的日常生活。引导和帮助广大青年学生在社会实践中受教育、长才干、作贡献,努力做到有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养。现对本次实践活动过程总结如下:
一、精心筹备,撰写方案
凡事预则立,不预则废,一个好的策划书是做好一件事情的前提。我们两个队长都没有“三下乡”的经验,所以在写策划书的时候是很辛苦的。很多事情我们只能是听别人简单的介绍,自己没有亲身经历是很难考虑周到的。所以,我们的策划书是反复的修改。我们精益求精,经过数次的修改和讨论,最终才制定出一份具体创新的、可操作性强的方案,为此次活动作出强有力的保证和坚强后盾。
二、构造健全的管理机制
完善的管理机制是一个组织得以正常运行的基础,为了保证活动的成功,以及同学们的安全。团队应该制定完善的管理机制,做好分工,以保证成员之间的团结协作。
三、结合实际,以人为本
为了能够更好的给村民们宣传社会主义核心价值观,应充分了解社会主义核心价值观的主要内容,熟记于心并有自己的看法才能将知识灌输给别人。另外,应提前统计村民对社会主义核心价值观的了解情况,结合实际,构思如何能够跟村民讲解清楚,使他们能够有兴趣听、听得懂、更能牢记于心。
四、项目开展过程
出发前,学校领导为了能够让我们更有信心和斗志,亲自给我们开会致辞来鼓励我们。而我们小组为了能够更好的向村民宣讲,与IC调研团团结协作,一行13人在老师的带领下分为了两个小队挨家挨户的进行宣讲调研。酷热的天气并没有消减我们的热情,而村民们的热情更让我们充满了信心和决心。宣讲期间,村民们热情的邀请我们进去家中喝水休息,而为了我们的工作,只能委婉的谢绝了他们的好意,但一幕幕暖心的画面却不断流淌在我们心间,让我们时刻充满了感动。清晰的记得面对一个四岁的小男孩,蹲着,手把手的教他怎么读社会主义核心价值观中的24个字,并为他解释其中的含义时,孩子眼中的光亮。
五、活动成果
一天,两个村庄,我们所做的不只是计划中的宣讲。在这里,我们看到网络并未在农村中普及,村落里相对还是比较落后。我们了解到大部分村民,甚至孩子并未听过社会主义核心价值观,然而我们看到,村里的小学里就写着24字社会主义核心价值。所以我们认为,村里这方面的的教育也有待加强。另外,这里不仅我们宣讲团,同时也有科技下乡的维修团队,热情的村民也十分的配合我们的工作,同时校领导以及老师在我们宣讲的同时也在旁听,对我们的工作给予了极大的肯定,让我们小组成员觉得此次活动不虚此行。
社会反响:
社会主义核心价值观的宣讲引起了社会的很多关注,事实上,自社会主义核心价值观提出以来,宣传就在不断进行。在我们下乡宣讲的时候,很多当地的老师和村民提出,希望会有更多的像我们这样的孩子,志愿者们能够多多宣讲,孩子们愿意接受,乡亲们也觉得亲切。所以,我们会继续努力,将社会主义核心价值观进行到底。
团队负责人与村民探讨社会主义核心价值观

课上宣讲

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