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建功立业实践队队员 发表于  2017-08-05 15:53:06 2664字 ( 0/376)

【一带一路】天津大学建功立业实践队暑期赴安徽开展多项实践实践项目

申报编号:B657
申报类别:一带一路
   

前往野寨中学恒实班开展夏令营

  天津大学学子暑期赴安徽开展多项实践
2017年7月,为响应团中央“喜迎十九大,青春建新功”的暑期实践号召,天津大学建功立业暑期实践服务团在建工团委汪祥胜老师带领下赴安徽省,展开主题为“五年改革快速发展,崭新面貌迎十九大”的社会实践,由教育、文化、经济等多方面入手,深入城镇、乡村及各类企业事业单位等,全方位、多层次、多领域探索五年改革来安徽省各领域发展状况,深刻理解我国经济社会发展的新面貌新成就,对国情社情整体感知,在实践中受教育、长才干、做贡献。接下来将按照几个小专题的形式介绍我们的多项实践。
教育|心系野寨树德育,梦圆北洋心启航
百年大计,教育为本。为提高潜山县教育水平、提高天津大学知名度,7月3日至7月8日,实践队来到安徽省潜山县野寨中学,面向恒实实验班举办暑期夏令营,开展极具建工特色的“结构设计大赛”、“纸船大赛”、“辩论表演赛”及汪老师亲自指导的“素质拓展”活动,全面提升学生综合素养。
此外,实践队特地举办职业生涯规划专题讲座,并邀请建工学院党委副书记李京霖老师及土木工程系韩庆华教授为野中学子进行职业生涯规划教育和学科素质拓展,得到学子的积极响应。
在育人为本、德育为先的方针的指导下,实施素质教育,提高教育现代化水平,是潜山县,也是“建功立业”实践队一直的奋斗目标。
文化|青山绿水寻匠人,古陶桑纸铸匠心
为响应习总书记“坚持文化自信”的号召,实践队寻根安徽传统文化精髓,探索传统文化发展状况,树华夏儿女中华情。
首先,实践队来到潜山县文化馆,与郑馆长举行文化座谈会,提交潜山县文化遗产传承状况及面临问题调研结果,探索潜山县文化遗产传承问题,推动潜山县文化产业可持续发展。
之后,为切身感受潜山县厚重的文化底蕴,探寻文化遗产保护方向,实践队长途跋涉赶赴痘姆村观摩工匠师傅们对痘姆古陶的精心烧制,翻山越岭来到坛畈村向文化传承人刘同烟先生学习桑皮纸的细致制作,在学习匠人的专注、淡泊时深刻体味“工匠精神”。
以点带面,了解到潜山县文化遗产做工精而市场小、知名度低等特点后,实践队立足实际,向文化传承人提出建议,并通过公众号等媒体渠道为痘姆古陶、桑皮纸等非物质类文化遗产进行丰富的宣传工作,为文化传承铺路。
爱国|抗战英魂耀千古,爱国赤诚驻心间
正值卢沟桥事变80周年,实践队奔赴红色教育基地——潜山县野寨中学,带领学生在烈士纪念碑前缅怀、在五星红旗下宣誓,将“振兴中华”的火炬传承。在野中王老师的带领下,参观纪念堂,聆听烈士事迹,队员们思想得到熏陶、爱国之心得以升华。
这是天津大学建工学院着力推进“两学一做”制度化常态化的重要举措,以此锤炼党性、提升修养,推动对党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神的深入学习,不忘初心、继续前进,争做“四讲四有”合格共产党员,将党性和爱国之心传递下去,让烈士的光辉永存。
扶贫|捐资助学利千古,精准扶贫惠万家
为贯彻落实习总书记“全党全社会要继续共同努力,形成扶贫开发工作强大合力”的讲话,协助潜山脱贫工作的开展,实践队赶赴高峰村湖田小学,为留守儿童开展精准扶贫系列活动。
通过实地考察、与当地官员座谈等方式,实践队总结当地扶贫状况,提出扶贫建议并作出定点帮扶承诺。并通过网络众筹等方式,累计众筹1万余元,为学生购置大批美术用具,搭建美术教室。
同时,跟随李京霖书记、水利系戚蓝教授考察下浒山大坝建设情况,深入调研潜山县资源利用、防灾减灾工程建设,并依托专业知识提出合理化建议,大力践行中央“深入推进扶贫开发,帮助困难群众特别是革命老区、贫困山区困难群众早日脱贫致富”的工作目标。
经济|走访调研促发展,共谋改革新蓝图
随着“一带一路”战略的推进,安徽省作为“丝绸之路经济带” 和“ 21世纪海上丝绸之路”之间重要枢纽,其发展和转型意义重大。
为深入了解安徽省五年改革来行业领域分布、创新创业形势及对辐射区域城镇化的带动作用,实践队实地考察水利工程建设,了解城镇化建设及基础设施配套情况;与禹州集团尚林卫经理座谈,畅谈“一带一路”的机遇与挑战,展望“十九大”;采访大学生村官,考察基层党组织建设;整理调查问卷,分析教育水平变化。
习近平总书记曾说:“设计和发展国家政治制度,要从国情出发从实际出发。”从国情出发,从实际出发,就必须扎根基层、实地考察。天津大学建工学院建功立业暑期社会实践服务团,秉承“实事求是”校训,利用学科优势,立足安徽实情,紧紧围绕五年改革与“一带一路”战略,放眼“十九大”,严谨调研,深入探讨,发扬天大学子爱党爱国的向上精神,展现当代大学生的积极风貌,推动国家、社会发展,助力“中国梦”,为祖国建设添砖加瓦。
与潜山大学生村官交流,并制定扶贫计划

邀请天津大学教授下乡开设讲座

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