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国梦计划志愿服务队 发表于  2017-08-04 14:12:24 3982字 ( 0/124)

【留守儿童】黄河科技学院 国梦计划–关爱留守儿童志愿服务队

申报编号:B538
申报类别:留守儿童
   

志愿者来到学校第一天

  学期伊始为进一步加强大学生社会实践能力与社会素质拓展。在我院校领导精心组织下与各学生组织的努力配合下积极开展了暑期三下乡社会实践活动。在得知洛阳市伊川县金滹沱小学教育状况相对滞后,没有像样的教学设施。学生的课桌椅破烂不堪,教学水平落后。尤其是因经济水平相对落后,大部分青壮年选择出省打工,村里存在大量留守儿童这一特殊情况,我院在大一学生中选拔组成一支志愿者团队–国梦计划,前往金滹沱小学,进行教育帮扶。
       首先,团队认为农村留守儿童教育除了一般的农村教育问题外,还有其特殊性,其中最大的问题是父母不在家,没有人能管得了孩子。爷爷奶奶由于上了年纪,家中又有几亩田地要种,同时又有隔代因素,所以难以很好教育,而且容易出现安全事故。而那些寄居在邻居亲戚朋友家的,由于是别人的孩子,不太方便管,也不能对孩子进行很好的教育。总的来说,由于家长监管不到位,留守儿童家庭教育存在的问题主要有以下四点:  
      1、情感教育问题。
      2、学习教育问题。
      3、道德教育问题。
      4、生理教育问题。                 
       针对以上问题,国梦计划”志愿者行动采取公开招募的方式,选拔一批志愿者进行定期培训,同时利用课余和假期时间开展力所能及的社会服务志愿服务,形成“志愿接力”的长效工作机制。本次活动,优先选取社会工作专业及护理专业的学生进行招募,目的是针对留守儿童这一特殊性,通过其专业性知识,对其辅导。开导儿童心理,普及安全生活知识。
 在从7月3日开始,我们已经开展了数天的教学任务,这为我们接下来的教学做出了很好的铺垫。队员们根据一至五年级的不同学习阶段,分别制定了不同支教计划。并精心准备,书写教案,充分做好准备工作。整个教学课程的支教活动内容丰富,其中包括“音乐、舞蹈、手工制作、硬笔书法、朗诵”等内容。在课堂上与小朋友近距离接触,手把手的传授和分享自己所学到的方法和技巧,同时培养小朋友们对学习的兴趣,激发他们的想象力。
      7月10日,为检验学生近期学习效果进一步提高学生对朗诵的热情及实践运用能力我校志愿者于金滹沱小学校园内举办了以我爱朗诵为主题的朗诵比赛。
        志愿者和学生们都积极参与本次活动。赛前宣传,赛中维持纪律,赛后评估等工作都如期开展。学生们更是做足了准备工作从稿件挑选到上场比赛一直练习不敢有一刻放松。比赛还未开始便有同学出声朗诵。学生们年纪虽小但朗诵起来已是有模有样一幅幅小大人的模样让人忍俊不禁。当然,也有同学因过度紧张声音过小语速过快并未发挥出平时水平。但总的来说,本次朗诵比赛达到了一定的效果。赛后,评委们根据学生们的舞台状态  情感运用和朗诵技巧运用情况进行评选选出优秀学生并颁发奖品。
      本次朗诵比赛不仅为学生们提供了一次锻炼的机会更点燃了他们对朗诵的热情。让朗诵艺术更加充满生机和活力。
     7月11日,志愿者们一如既往的与同学们上课,但课前多加了一个特别的环节---"听成绩"。
        何谓"听成绩"呢?所谓"听成绩"就是我们这群志愿者帮助金滹沱小学的所有小学生们记录下他们本学期的期末成绩,同时,协助校长来写奖状,以便于尽快的结束本学期的收尾之工。此外,我们志愿服务团队也为得奖的同学们送去了一些我们的小心意,以资鼓励。该环节的增加虽延迟了我们的上课时间,但丝毫没有打乱我们的上课计划。很快,课程结束了,该吃饭了,可又逢倾盆大雨的来临,于是,我们的志愿者们,便随手拿起手中的雨伞,带着孩子们穿梭在教学楼和饭堂之间,画面十分温馨。
        7月12日,上午8时,各班学生就位,各班班主任组织学员打扫本班卫生,同时,所有的任课老师也帮助同学们一起打扫。
        悦耳的铃声响起,我们终于开课了。历史老师谈古论今,让同学们听得津津有味;音乐老师教授乐曲,气氛活跃,全场陶醉;朗诵老师抑扬顿挫,仿佛让同学们穿越到了古代;美术老师拿起神笔,在黑板上大展身手,和同学们讨论着画画技巧;体育老师身姿矫健,在操场上组织着活动比赛,欢呼雀跃。
        我们虽不是正规的教师,可能不能在短时间内,教出骄人的成绩,但我们有最炙热的心,可以培养他们学习的兴趣,为他们打开思想的大门,走出深山。
        7月13日,迎来了汇演日,离别日。 下午,老师,同学,家长齐聚一堂,观看孩子们的演出。听,那朗朗的,清脆的声音,正是孩子们在朗诵"国家";看,那墙上的画展,正是孩子们内心情感的抒发;在听,那动感的旋律,正是孩子们在舞动青春;再看,那拳头的挥洒,正是孩子们在展演少林拳。一幕幕悦人的画面,我们确丝毫开心不起来。虽然很想留下,却无从留下。默默的,我们与武汉理工团队完成了交接,眼中含着泪水悄悄离场。
        这段时间,我们为人师表,忠于职守,与孩子们结下了最纯洁,最真挚的情感。离别之日却不能说再见,那就在此说一句吧---"孩子们,再见"。期待你们的未来会像雄鹰一般展翅翱翔!
        短短几天的相处,我们已经和孩子们融为一体,他们践行着我们所教授他们的礼貌礼仪,口中说着"谢谢老师",这让我们感到很欣慰,也很感动。
       在课余实践里尽自己的能力以一名老师的身份,主要帮助辅导当地小学生的课外知识,培养他们的业余兴趣,勤于思考的习惯。尽我们的最大努力提升孩子们的知识能力和确立孩子们的价值观及人生观。取得了良好的活动效果。本次活动受到了学校的高度重视,更好地塑造了我校大学生的公众形象。每个参与到活动中的志愿者和广大人民群众真正意义上体会到关爱他人奉献社会的重要性。
       志愿者行动受到金滹沱小学老师们和学生家长的认可。有些家长在临走前拿出自家的蔬菜水果送给我们的志愿者。这让我们的志愿者十分感动。在实践最后一天,我们同武汉理工大学团队在教学安排,日常生活进行了简单交接。他们表示,黄河科技学院作为中国第一所民办高校,志愿者们秉承着无私奉献的精神,值得大家学习。希望双方能够进一步保持联系,为以后暑期实践活动的合作埋下伏笔。校方也表示,大学生长期持续的支教活动将弥补农民工子女在亲情关怀、养成教育等方面的不足,同时可以促进师资队伍素质和学校教学水平的提高,为学校注入活力。
工作结束后的汇报表演

活动结束后,与武汉理工大学进行任务交接

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