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敦颐 发表于  2017-03-20 23:11:05 2970字 ( 0/179)

不断推进“两学一做”常态化制度化建设

日前,习近平总书记主持召开中共中央政治局会议,审议《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,要求各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化,作为全面从严治党的战略性、基础性工程,抓常抓细抓长,融入日常,抓在经常。

 首先,不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设,要注重抓关键。“两学一做”学习教育不是一次活动,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。我们要在思想上认清、任务上明确、行动上落实,从知到行环环相扣、步步为营。要立根铸魂,把思想教育作为第一位的任务,教育引导广大党员特别是各级领导干部不断改造自己,提高思想政治觉悟;要务求实效,突出分类指导,联系思想工作实际经常查找和解决问题,坚持两手抓,防止“两张皮”;要律己正人,领导机关领导干部带头学、带头做,当好表率,党委(党组)中心组学习要把“两学一做”作为主要内容;要融入日常、抓在经常,发挥党支部教育管理党员的主体作用,把“两学一做”纳入“三会一课”等基本制度,每年对学习教育情况进行评估总结,一级抓一级,层层抓落实,确保“两学一做”学习教育不空转、不跑偏、不走样。

 其次,不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设,必须养成良好的学习习惯。好的学习习惯的养成,离不开实践的砥砺磨炼。学以致用,才能学用相长。要围绕“四讲四有”,做到“四个合格”,既要联系时代的宏观发展形势,也要联系本地区本单位实际,既要“仰望星空”,也要立足实际,把学习与实践、思想与行动更好地统一起来。要坚持问题导向,进一步聚焦解决突出问题,在学习中探寻问题解决的办法,在不断解决问题中提高学习能力,提高知识化、专业化水平。要注重深入改革的最前沿、发展的第一线、服务群众的主阵地,向生动鲜活的基层实践学习,向身边的先进模范学习,向人民群众学习,在实践中砥砺品质、增长才干、提高本领。

 再次,不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设,要注重把思想教育放在首位。思想是看不见摸不着的东西。思想教育,说起来容易,但要真正入脑入心却不那么简单,一不留意甚至可能陷入形式主义的陷阱。在“两学一做”学习教育开展过程中,也曾出现过类似的情况。手抄党章,从出发点来说是一件有意义的好事,但如果只是热衷于追求各种新奇形式,而不是深入学习内容,反而容易冲淡思想教育的效果。再比如说,学习习近平总书记系列重要讲话,是生硬地照本宣科、机械地转发传达,还是进行更深入、更生动的解读,让党员干部自觉遵循?把思想教育放在首位,就要把“思想的升华”当作评判标准,推进“两学一做”学习教育常态化,就要看看党员干部的精神面貌有没有改变、思想状态有没有改善,实际行动符不符合党的要求。

 坚持全面从严治党,就要不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设,切实做到“常”“长”二字。思想是总开关,缺少发自内心的认同,制度设计再完善,也难以完全阻止问题的出现。法规的运转,制度的持续,都需要文化土壤和思想根基作为支撑,如果一项制度不是运转在心理认同的轨道上,就可能行之不远、半途而废。我们要力戒形式主义、防止懈怠情绪,努力激发思想建党静水深流、滴水穿石的力量,培育与从严治党相符合的政治文化和心理基础,确保党员能真正发挥出先锋模范作用,走在广大群众前面,为人民所认同、所拥护。

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