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47.	2009年江西省高考语文作文：兽首拍卖，应唤醒国人什么？ ( 享受教育 09-06-07 19:50:09 ) 1626字 ( 0/652/0 )
48.	“改革开放”与女儿一起玩活力板 ( 人民币民主科学 09-06-07 19:08:49 ) 1153字 ( 0/282/0 )
49.	呼唤教育公平国有资产不能流失 ( 可怜天下心 09-06-07 18:53:50 ) 1630字 ( 1/789/0 )
50.	从各地高考增加的社会成本，看教育部的官本位作法(原创首发) ( 抱抱 09-06-07 17:19:23 ) 1812字 ( 0/428/0 )
51.	(原创首发)2009北京高考作文摹写：我有一双隐形的翅膀 ( 零阳 09-06-07 16:42:42 ) 1766字 ( 0/825/0 )
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81.	高考在即，能否给考生一份宁静？(原创首发) ( 630321 09-06-05 08:29:08 ) 1377字 ( 0/140/0 )
82.	高考取得好成绩三大秘籍——并非搞笑 ( lup 09-06-04 14:26:22 ) 4121字 ( 0/1436/0 )
83.	桑坪中学全体师生参观广东科学中心 ( 兔斯基 09-06-04 13:57:42 ) 2021字 ( 0/103/0 )
84.	宜城市六措并举切实加强学校甲型H1N1流感防控工作 ( 校园神韵 09-06-04 10:15:55 ) 1690字 ( 0/275/0 )
85.	联想 ( tblxx 09-06-04 09:41:09 ) 1297字 ( 0/64/0 )
86.	宜城市教体系统通报表彰08年中等职业教育招生先进单位 ( 校园神韵 09-06-04 09:39:51 ) 564字 ( 0/65/0 )
87.	建议教育部行政干预义务教育教师从落后地区流出 ( lup 09-06-04 09:15:51 ) 5270字 ( 0/351/0 )
88.	重读“红色经典” ( 清一同 09-06-04 08:03:35 ) 13493字 ( 0/275/0 )
89.	灌输式大学教育能培养出企业需求人才不? ( babygirl5200 09-06-03 21:27:27 ) 1098字 ( 0/112/0 )
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	创新精神应从培养学生的正确观点开始。学生一旦形成了正确的观点，就会养成良好的个性品质，创新精神将会水到渠成！ ( 胡侃123 09-06-07 11:25:39 ) 457字 ( 0/566/0 )
	新课改确立的“三维目标”一改过去的“双基”而为“五基”，所有“五基”都应以“情感”贯穿其中，让学生体验其“过程与方法”！ ( 胡侃123 09-06-07 11:20:28 ) 158字 ( 0/616/0 )
	素质教育的对立面是愚昧教育，不是应试教育。考试制度要理直气壮地坚持，毫不动摇！ ( 胡侃123 09-06-07 11:12:57 ) 284字 ( 0/685/0 )
	有些考试既抱着“偏难怪深”的僵尸不放，又增添了过于“野泛活实”的内容，使“重负”雪上加霜！ ( 胡侃123 09-06-07 11:00:44 ) 514字 ( 0/513/0 )
	科学课（理化生地整合）综合教学是教育发展的必然趋势！ ( 胡侃123 09-06-07 10:53:39 ) 213字 ( 0/480/1 )
	尽管大多数畏难者叫苦不迭，徘徊、观望以至纷纷回归分科教学，但毕竟还是有少数克难奋进者获得了成功！星星之火，可以燎原！ ( 胡侃123 09-06-08 06:41:51 ) 0字 ( 0/113/0 )
	学科交叉是创新思想的源泉 ( 胡侃123 09-06-07 10:44:49 ) 94字 ( 0/468/0 )
	中小学生学业负担过重的根源究竟在哪里？ ( 胡侃123 09-06-07 10:39:12 ) 86字 ( 0/927/0 )
	文理分科只会使人畸形发展！ ( 胡侃123 09-06-07 10:32:19 ) 79字 ( 0/581/0 )
	素质教育的返璞归真 ( 胡侃123 09-06-07 09:59:16 ) 71字 ( 0/696/0 )
	等级评价不利于培养学生严谨、严密的科学态度和求真、求是的科学精神！ ( 胡侃123 09-06-07 09:28:30 ) 272字 ( 0/502/1 )
	反对“等级评价” ( 121.56.157 09-06-09 22:04:42 ) 100字 ( 0/64/0 )
	体验式教学相对于启发式教学，是一种更优的教学。因此，教学中应尽可能少一些注入式，多一些启发式，更多一些体验式，并将三者有机结合！ ( 胡侃123 09-06-07 09:18:52 ) 357字 ( 0/588/0 )
	培养创新精神要从培养学生的正确的观点开始。学生一旦具有正确的观点，就会养成良好的个性品质，创新精神就会水到渠成！ ( 胡侃123 09-06-06 18:51:09 ) 462字 ( 0/233/0 )
	新课改确立的“三维目标”一改过去的“双基”而为“五基”。在“五基”中，都应以“情感”贯穿其中！ ( 胡侃123 09-06-06 18:45:02 ) 628字 ( 0/308/0 )
	素质教育的对立面是愚昧教育，不是应试教育。考试制度要理直气壮地坚持，毫不动摇！ ( 胡侃123 09-06-06 17:28:28 ) 264字 ( 0/239/0 )
	科学课（理化生地整合）综合教学是教育发展的必然趋势！ ( 胡侃123 09-06-06 16:33:52 ) 290字 ( 0/199/0 )
	学科交叉是创新思想的源泉 ( 胡侃123 09-06-06 11:49:12 ) 89字 ( 0/198/0 )
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97.	当代中国难出大数学家的原因初探 ( 教育生态科学 09-06-03 10:12:40 ) 1696字 ( 0/521/0 )
98.	论真理 ( 智博 09-06-03 10:11:34 ) 271字 ( 0/153/0 )
99.	三块钱引发的命案…… ( 贫穷的智慧人 09-06-03 09:56:39 ) 1891字 ( 0/242/0 )
100.	84万应届毕业生不参加高考说明啥？ ( lup 09-06-03 09:37:47 ) 5821字 ( 0/1021/1 )
	这个数字游戏有点过分了，姜钢说错了还是媒体说错了。 ( lup 09-06-03 14:28:22 ) 480字 ( 0/119/0 )
101.	再谈谁敢承诺创建“儿童最具幸福感城市” ( 少玉 09-06-03 07:39:08 ) 1428字 ( 0/85/0 )
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	我只能无语了！ ( 一生有你足矣 09-05-31 09:33:07 ) 26字 ( 0/32/0 )
181.	鼓励高校师生暑假西部农村山区支教的可行办法 ( 米仓古柏 09-05-24 15:25:52 ) 1713字 ( 0/326/2 )
	我们不应该吧脑筋用在这些治标不治本的办法上，重视教育不应该靠短暂的教师去教书，而应该有一批长期稳定从教的教师队伍 ( 122.96.156 09-05-26 20:46:36 ) 56字 ( 0/46/0 )
	不要把脑筋用在这些治标不治本的方法上 ( 电扇坏了 09-05-26 20:41:11 ) 56字 ( 0/19/0 )
182.	从央视焦点访谈《解密黄冈高考升学率奇高的“神话”》说开去 ( zuiaikuangliu 09-05-24 15:00:29 ) 954字 ( 0/1126/4 )
	该歇歇了 ( 60.12.228 09-06-09 15:05:05 ) 139字 ( 0/49/0 )
	觉得不错 ( 123.112.132 09-06-07 08:39:20 ) 135字 ( 0/23/0 )
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183.	大学生为何不满学校性教育？ ( 刘义忠0708 09-05-24 11:20:22 ) 1047字 ( 0/456/0 )
184.	思想的星空 ( 智博 09-05-24 11:07:42 ) 229字 ( 0/155/0 )
185.	因为法律没禁止，所以雷人登记表成为“明规则” ( lup 09-05-24 09:47:30 ) 5962字 ( 0/65/0 )
186.	我的痛心遭遇与反思（By一个无法再继续沉默的老师……） ( 默沉 09-05-23 19:16:57 ) 3093字 ( 0/2444/5 )
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